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> B* Agen. Accompagner les élèves dans la lecture d’oeuvres intégrales en 6e (…)
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Comment dans un collège REP faire face aux difficultés de motivation et d’engagement dans la lecture ?
Au collège [REP] Louis Ducos du Hauron à Agen, une équipe de 4 enseignantes de lettres déploie en ce sens auprès de 150 élèves de 6ème des modalités de travail inspirantes : un carnet de lecteur numérique sur tablettes, des « stratégies de lecture explicites », des activités collaboratives fréquentes, un système de badges « valorisant les progrès et les engagements », une organisation (…)



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