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Des différences curriculaires en classe de 6e. Une analyse de cahiers d’élèves d’établissements socialement différenciés, sous la direction de Elisabeth Bautier et Marion van Brederode, PUR (entretien avec Le Café)
17 janvier 2025Les différences d’apprentissage renforcent-elles les inégalités socioscolaires ?
Les élèves sont-iels sollicité·es de la même manière quels que soient les contextes sociaux de leurs établissements scolaires ? Ou sont-iels confronté·es à des degrés d’exigences différents qui risquent insidieusement de « pérenniser » voire de « creuser » les inégalités socioscolaires ? C’est la question qui traverse le travail de recherche dont rend compte, à partir d’« une analyse de cahiers d’élèves (…)
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