En réponse à :
Cette circulaire confirme un certain nombre d’orientations qui avaient été présentées jusqu’ici : priorité accordée à la pédagogie, pilotage et suivi des réseaux plus fort, articulation du réseau autour du collège, liens avec les familles. Ces orientations sont intéressantes : on retrouve enfin un discours à peu près cohérent sur l’éducation prioritaire. Le texte parle désormais de réseau plus que de collège, c’est aussi positif. On peut toutefois se poser quelques questions.
La première est relative à l’ambition pédagogique elle-même. On ne peut que souscrire à ce que dit le texte et on (…)