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Le travail en équipe, clé de la réussite scolaire, selon un professeur à Harvard. En France, cela se pratique moins qu’ailleurs (enquête Talis, 2014), sauf en REP+. Les choses bougent cependant (fiche OZP sur les apports de l’éducation prioritaire, 2016)
6 mai 2016"Les meilleures conditions d’apprentissage possibles sont plutôt rencontrées lorsque les enseignants travaillent ensemble et s’entraident". L’analyse de Pasi Sahlberg, un expert finlandais, professeur à Harvard, dans un magazine québécois, fait évidemment écho à des projets français.
Le système plus fort que l’individu "Le facteur le plus important pour améliorer la qualité de l’éducation est l’enseignant : c’est un mythe", explique P Sahlberg. Ce seraient plutôt des facteurs externes à (…)
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