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B* Diversification des apprentissages en multi-classes et multi-âges : mieux vivre, mieux apprendre à l’école REP Irène Joliot-Curie de Harnes
29 février 2016Projet SEPIA-Multi-classes
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Résumé : Individualisation et différenciation des parcours d’apprentissages dans 4 domaines sélectionnés : orthographe, lecture, numération et calcul. Quatre groupes de besoins et évolutifs sont constitués pour chaque domaine avec des enfants de CE2, CM1 et CM2. Un enseignant est le référent et le (…)
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