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En réponse à :
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Classer les établissements en tenant compte aussi de leurs ressources humaines : trois types d’établissements dont l’un centré sur le travail collectif, par Jean-Marc Robin (Sciences Po)
27 juin 2015Tout comme les enseignants, les établissements scolaires les plus réflexifs sont les plus susceptibles d’être à la fois « efficaces et équitables ».
Les établissements publics locaux (EPLE) sont classés par l’Administration centrale en fonction de leur performance mesurée par la valeur ajoutée : un collège ou un lycée performant obtient une valeur ajoutée positive, cela signifie que les résultats aux examens sont supérieurs aux résultats attendus compte tenu des caractéristiques (…)
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