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  • Journée OZP 2012. Yves Reuter pointe le paradoxe de la position de l’institution face à l’innovation (compte rendu Tout Educ)

    4 juin 2012

    Une institution peut-elle promouvoir l’innovation, encourager des fonctionnements hors-norme sans reconnaître par là-même que son fonctionnement "normal" ne lui permet pas de fonctionner ? Et peut-elle de surcroît marginaliser ceux qui innovent depuis longtemps ? Yves Reuter estime qu’il y a là un double paradoxe. Il intervenait en conclusion de la journée de l’OZP (Observatoire des zones prioritaires) consacrée à l’innovation pédagogique et le chercheur a détaillé à cette occasion les (…)

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