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Pierre Merle : "La ségrégation scolaire", La Découverte, 2012. L’auteur met fortement an cause l’effet stigmatisant de la politique d’éducation prioritaire, prône la suppression du label et un financement évolutif en fonction du recrutement social des établissements
20 avril 2012 11:19Pierre Merle parle des "effets ravageurs de l’étiquette ZEP". C’est vrai presque partout mais pas dans les territoires les plus défavorisés : là, l’étiquetage est soit sans effets soit avec effet positif.
Dans presque tous les RRS et ECLAIR, la volonté commune est de sortir de l’éducation prioritaire, résultat positif des efforts menés au long des années, et cette étiquette gêne, freine cette avancée vers la sortie.
Mais dans quelques territoires connus de la France entière comme fortement défavorisés un tel étiquetage n’a, pour le moment, aucune importance, où il est perçu comme une (…)
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