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Nathalie Mons revient en détail sur les effets de l’assouplissement de la carte scolaire, notamment en éducation prioritaire
21 février 2012Nathalie Mons, maître de conférences en sociologie à l’université de Paris-Est, vient de terminer une recherche qui porte sur la genèse et la mise en œuvre de la politique d’assouplissement de la carte scolaire de 2007 à 2011. Suite à la sortie de différentes études visant à évaluer les effets de cette politique, elle revient sur la complexité d’une telle évaluation. Et elle demande la libération des études "détenues" par le ministère...
[...] Qu’en a-t-il été dans l’éducation prioritaire (…)
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