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En réponse à :

  • > Accompagnement scolaire et diversité culturelle, par Bernard Bier

    26 juin 2005 05:02

    Votre réponse me semble à la fois étrangère à l’objet de mon texte (quel accueil des enfants étrangers dans les CLAS ?) et dans le même temps au cœur même de ce que j’y développe : la question de l’altérité.
    Il va de soi que cette question de "l’estime de soi" est cruciale pour les élèves (à l’école) et pour les enfants et les jeunes (dans les "quartiers"), comme pour les enseignants (et, ne les oublions pas, les autres personnels de la communauté scolaire : CPE, chefs d’établissement, personnels médico-social, surveillant, ATOS, qui ont ou peuvent aussi avoir un rôle éducatif), les (…)

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