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[...] Comment expliquer que la question des discriminations à l’école ne puisse être posée et que, à la place, ce sont toujours les problèmes de harcèlement, de stigmatisation, d’injures – sexistes, homophobes ou racistes – entre élèves qui reviennent comme des antiennes irrépressibles ?
Le rapport rendu au Ministre de l’Education Nationale en septembre 2010 entretient la confusion entre injure, discrimination et stigmatisation entre élèves. Le même Ministre a installé un conseil (…)



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