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"Le temps d’apprendre", un numéro des Cahiers pédagogiques (juin 2011) sur les rythmes scolaires, l’aménagement du temps de l’enfant..., avec, en ligne et hors-ligne, des expériences en ZEP
15 juin 2011N°490 - Le temps d’apprendre
Coordonné par François Malliet et Jean-Michel Zakhartchouk
L’objet de ce dossier est de montrer et d’analyser les différentes manières dont joue le temps dans les apprentissages. À long terme sur les parcours des élèves ou la manière dont les enseignants conçoivent leur enseignement. À court terme sur la vie de la classe, ses gestes au quotidien, le respect des rythmes de chacun, les souplesses à trouver entre lenteur et rapidité.
Enseigner ne peut se (…)
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