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Dernier ajout : 9 septembre 2024.
Articles de cette rubrique
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Coopération et différenciation : Entre dynamiques collectives et besoins des élèves, par Sylvain Connac, Chronique sociale, sept 2024
9 septembre 2024 -
Travail en équipe et pédagogies alternatives. Dynamiques d’une recherche collaborative à l’école élémentaire [en REP+], Presses universitaires de la Méditerranée, janvier 2024 (entretien du Café avec Bruno Robbes)
2 septembre 2024 -
Un projet pour expérimenter le tutorat (archives du site EP de Canopé, rubrique Mutualiser)
22 février 2023 -
Une journée fasciste. Célestin et Élise Freinet, pédagogues et militants, par Laurence de Cock, Edit. Agone, novembre 2022 (ToutEduc)
16 novembre 2022 -
Pour l’école moderne. La pédagogie Freinet aujourd’hui, par Nicolas Go, Chronique sociale, octobre 2022
16 novembre 2022 -
La coopération entre pairs (archives du site EP de Canopé, rubrique Mutualiser)
15 novembre 2022 -
Travailler en coopération à l’école, dossier de la Revue internationale d’éducation de Sèvres, n°90 (le Café, ToutEduc)
21 octobre 2022 -
Construire un collectif au service des apprentissages. Partage des expérimentations réalisées par le Cardie de Créteil (un dossier avec deux infographies)
28 mai 2021 -
Avec les « classes puzzles » (crées dans les années 70 dans des écoles ghettos américaines), favoriser la coopération entre élèves (The Conversation, octobre 2020)
30 décembre 2020 -
La coopération, ça s’apprend, par Sylvain Connac, ESF éditions, 20 août 2020 (offert en cadeau pour un soutien au Café pédagogique)
24 août 2020 -
"Apprendre en groupe ?", la thèse d’Etat de Philippe Meirieu, 1983 (table des matières et conclusion)
15 avril 2020 -
"Apprendre et coopérer en classe". Jusqu’où peut-on apprendre sans les autres ? (Edubref, Ifé, mars 2020)
20 mars 2020 -
Les conseils coopératifs d’élèves ciblaient à l’origine les enfants pauvres, abandonnés ou délaissés par les structures scolaires ordinaires, par Sylvain Connac in Education et socialisation-Cerfee (texte intégral)
8 octobre 2019 -
Ce que disent les élèves après quatre années en classe coopérative. Un sondage auprès d’anciens élèves du collège REP+ Lucien-Vadez de Calais (les Cahiers pédagogiques)
23 avril 2019 -
"Les recherches collaboratives en éducation", dossier de la revue Phronesis juillet 2017, avec des articles sur un atelier biographique en microlycée, sur la pédagogie Freinet et sur le contexte collaboratif
8 mars 2018
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Les nouveaux articles
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Un rapport de la Cour des comptes sur les cités éducatives
11 décembre -
B* Bischheim. Portrait et missions de la directrice de l’école REP Les Pruneliers
11 décembre -
B* Académie de Créteil. Journée internationale pour l’élimination de la violence à l’égard des femmes dans les collèges Dora-Maar à Saint-Denis et Romain-Rolland à Ivry-sur-Seine (94)
11 décembre -
Report de la refonte de l’EP et bilan des dédoublements (Edouard Geffray devant les députés et sénateurs les 4 et 6 novembre)
11 décembre -
Discriminations et laïcité : le Défenseur des droits rappelle et précise les règles qui s’appliquent dans le domaine scolaire (ToutEduc)
11 décembre
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