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> Pédag. Neurosciences : Formation(s) et colloquesPédag. Neurosciences : Formation(s) et colloques
Dernier ajout : 27 mai.
Articles de cette rubrique
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Education et sciences cognitives. Quels enjeux pour les coordos de réseaux ? (Carep de Créteil, avril 2025, 44 p.)
27 mai -
Une conférence sur la notion de contrôle inhibiteur en neurosciences au collège REP+ Langevin-Wallon de Grenay (62)
7 mai -
Le 25 mars 2022, une journée scientifique organisée en partenariat avec ToutEduc : Que peut-on attendre des sciences de la cognition et de la pédagogie ? (Inscription)
16 mars 2022 -
Comment réduire les inégalités d’apprentissage d’origine sociale chez les jeunes enfants ? 3e journée de la chaire "Sorbonne, Neuroéducation & Créativité" (compte rendu ToutEduc)
15 juin 2021 -
“Comment penser actuellement les relations entre sociologie et sciences cognitives ?“, Séminaire de Stanislas Morel, Paris 13 (ToutEduc)
25 mai 2021 -
Une journée de rencontre entre enseignants et chercheurs autour de la « neuroéducation » (les Cahiers pédagogiques)
30 décembre 2019 -
Enseignement explicite ou enseigner plus explicitement ? Diaporamas de 2 communications de l’université de Mons présentées à Montréal : 6e colloque international en éducation (CRIFPE 2019), 25-26 avril 2019.
3 mai 2019 -
Congrès international - Les sciences cognitives dans la salle de classe (28 et 29 mars 2019, site Canopé, vidéos des interventions)
19 avril 2019 -
Sur le site Education prioritaire d’Aix-Marseille, des ressources sur l’apport des sciences cognitives à l’école
13 janvier 2015 -
Quelques interventions en établissements prioritaires dans le cadre de la semaine du cerveau du 11 au 16 mars 2014
11 mars 2014
Les nouveaux articles
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B* Saint-Georges (Guyane). Témoignage d’une enseignante de maternelle à trois niveaux dans le REP+ des Trois Palétuviers
9 décembre -
Les élèves en REP+ fréquentent beaucoup moins les cantines scolaires que les autres (série d’articles d’Ouest-France sur les cantines et entretien avec la sociologue Elodie Leszczak)
9 décembre -
Le feuilleton (IV,1) : Les dédoublements, une mesure coûteuse pour des effets, modestes, connus d’emblée (ToutEduc)
9 décembre -
Marie-Laure Tirelle : « Choisir l’École publique c’est choisir la cohésion sociale et l’avenir de la République ! » (entretien avec Le Café)
9 décembre -
B* Cordée réussite à Limeil-Brévannes au collège REP Janusz Korczak : découverte de deux bacs pro Animation enfance/personnes âgées et Aide à la personne
8 décembre
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