En réponse à :
Du neuf sur l’innovation ? Diversité (Ville-Ecole-Intégration), n° 140, mars 2005. 184 p., 10 euros
« La notion d’innovation est liée à la rhétorique de la modernité, aux bouleversements continuels, qu’ils soient techniques, scientifiques ou relatifs à la destructuration des modes traditionnels du travail. L’innovation pédagogique en est un avatar. La notion d’innovation est à double face. Elle procède du mouvement positif du désir et se propose comme un remède à l’ennui. Elle s’oppose (...)