En réponse à :
Le Ministère, en affichant son désintérêt "des questions d’organisation administrative"renonce en fait à atteindrel’objectif qu’il fixe à l’éducation prioritaire :"réduire les écarts avec le reste du système éducatif."
Comment développer ces pratiques sans affecter sur les postes d’encadrement (Principaux de collèges et IEN) et sur les postes spécifiques à l’éducation prioritaire, des personnels volontaires pour les développer ?
F R Guillaume