En réponse à :
Apports de la recherche
APPORTS DE LA RECHERCHE Télécharger Interroger l’efficacité des pratiques d’enseignement de la lecture-écriture au cours préparatoire ENS Lyon Dix contributions d’un numéro de la revue Repères rendant compte de résultats issus de la recherche sur l’influence des pratiques d’enseignement de la lecture et de l’écriture sur la qualité des apprentissages au cours préparatoire lorsque les élèves d’origine sociale défavorisée progressent plus qu’ailleurs. Les (...)