En réponse à :
Médiation animale pour un collège inclusif
QUOI ?
Le collège Jules Vallès propose à 13 élèves présentant des troubles des fonctions cognitives et/ou des déficiences intellectuelles et visuelles des séances pédagogiques par la médiation animale. Des compétences sont choisies par les enseignants de la classe de référence. Chaque situation de médiation équine/canine est travaillée en amont afin de les préparer cognitivement à ce nouvel apprentissage et en aval, afin de renforcer (...)