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Favoriser la réussite éducative des élèves issus de l’immigration
En collaboration avec le ministère de l’Éducation du Québec (MEQ), le CTREQ est fier de vous présenter le tout nouveau cahier thématique Se donner le mot : Agir pour favoriser la réussite éducative des élèves issus de l’immigration ! Grâce aux plus récentes données issues des recherches menées au Québec, ce cahier présente un aperçu des leviers d’action à la portée du personnel scolaire afin de favoriser la réussite de ces (...)