En réponse à :
L’Ecole et la formation professionnelle sont-elles compétentes pour évaluer les compétences ? (Cereq)
Le socle commun, que tous les élèves sont supposés avoir acquis, comprend des connaissances et des compétences "transversales" qui se retrouvent "presque intégralement" dans les préambules des programmes des enseignements communs du lycée professionnel. Mais, s’interroge le CEREQ, sont-elles pour autant "formalisées, évaluées et validées" ? Le Centre d’études et de recherches sur les (...)