En réponse à :
L’art-thérapie pour l’inclusion et la persévérance scolaire
QUOI ?
Cette action est une réponse à la loi sur l’inclusion scolaire du 11 Février 2005 et à celle relative à la prévention des risques psycho-sociaux du 11 Avril 2013, pour des enfants à besoins éducatifs particuliers. Ressource intégrée à l’emploi du temps de l’élève, les ateliers d’art-thérapie offrent un cadre d’accompagnement visant l’inclusion et remobilisation scolaire.
Ce dispositif permet aux élèves présentant des (...)