En réponse à :
QUOI ?
L’objectif est que chaque élève apprenne à se connaître et comprenne le fonctionnement de son cerveau en situation d’apprentissage pour créer ses propres stratégies : l’élève devient acteur et le professeur n’impose plus de méthode figée pour comprendre un cours et se l’approprier et pour réaliser les tâches proposées. Nos élèves en établissement d’éducation prioritaire ont une mauvaise estime d’eux-mêmes ; dans le cadre du projet, ils apprennent à s’aimer et à composer avec leurs (...)