En réponse à :
Les Cahiers pédagogiques Enseigner l’attention Coordonné par Peggy Colcanap et Jean-Michel Zakhartchouk N° 567, février 2021
Aujourd’hui se multiplient les pratiques visant à développer l’attention des élèves, de la méditation de pleine conscience à des dispositifs s’appuyant ou non sur des recherches cognitives. Nous revenons dans ce dossier sur la notion même d’attention et tout ce qu’elle implique comme activités et postures en classe.
Extrait de cahiers-pedagogique.com
SOMMAIRE (...)