En réponse à :
J-L Durpaire et J-P Véran : Le bonheur, une révolution pour l’école "Parler de curriculum et pas seulement de programmes, de savoir-relation et pas seulement de savoirs, de tiers lieux et pas seulement de salles de cours, d’éducation aux médias et à l’information et pas seulement de « savoirs fondamentaux », questionner la forme scolaire, cela est sans doute nécessaire si on veut échapper à un débat mort-né, confiné dans une forme scolaire inchangée". Jean-Louis Durpaire, inspecteur (...)