En réponse à :
Dialogue de pédagogie critique : Le rôle de l’enseignant Dialogue entre Touraj, professeur d’histoire-géographie, et Irène, qui travaille sur la pédagogie critique, sur le rôle de l’enseignant.
[...] A l’inverse, on a bien souvent mis en avant comment les filles étaient plus dociles face à l’ordre scolaire. Certains ont attribué leur meilleure réussite scolaire à leur supposée docilité. Les filles réussiraient mieux à l’école que les garçons car elles seraient plus dociles. A l’inverse, (...)