En réponse à :
Comment je conçois l’accompagnement des enseignants des classes dédoublées. (4:11)
Nathalie, conseillère pédagogique départementale dans l’académie de Créteil, nous présente sa réflexion sur la manière dont elle conçoit l’accompagnement des collègues titulaires de classes dédoublées. « On ne peut faire abstraction de la personne, de la part de sensible et d’intime qui est en jeu... »
Extrait de classe-a-12.beta.gouv.fr du 08.06.20
J’ai testé la fluence par téléphone 2 : guide (...)