En réponse à :
[Continuité pédagogique]
Coronavirus : les collégiens de Condorcet à Nîmes racontent leur confinement
Mais en introduction, la première chronique, celle de Carine Quatelas qui explique le projet.
[...] A la lecture des premiers textes, je prends la mesure de l’intérêt de ces récits pour eux mais également pour les autres. Je sens qu’ils entendent, tentent de comprendre et assument le confinement. Pour certains c’est plus facile que pour d’autres…"
Extrait de midilibre.fr du30.03.20 (...)