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Pratiques de socialisation favorisant la réussite scolaire d’élèves issus de communautés autochtones et de l’immigration récente
Publié le 11 juin 2019 par Patrice Cyrille Ahehehinnou
La socialisation et l’intégration des élèves issus des communautés autochtones et de l’immigration récente constituent désormais des défis importants pour des pays comme le Canada, les États-Unis, l’Australie, la Nouvelle-Zélande et les pays d’Europe. Or, des écarts significatifs, mais variables, en (...)