En réponse à :
21ème Journée nationale OZP, 18 mai 2019
« Pour une évaluation publique de l’éducation prioritaire »
Les grandes lignes des réponses à l’enquête
Qui a répondu et quoi sur :
l’évolution des difficultés sociales,
la stabilité des pilotes,
la connaissance et l’utilité du référentiel,
le développement du travail collectif et ses apports,
les priorités et difficultés pour la réussite des élèves,
l pourcentage de néotitulaires et de vacataires ou contractuels,
les leviers (...)