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Lecture : « Agir pour l’école » sème la discorde par sa méthode
Proche du ministre de l’Education et hébergée à l’Institut Montaigne, soutien de Macron, l’association expérimente dans 500 classes un apprentissage syllabique rigide. Les instituteurs sont circonspects sur l’efficacité du dispositif, en particulier dans les quartiers populaires.
Extrait de liberation.fr du22.01.19 : Lecture : « Agir pour l’école » sème la discorde par sa méthode
L’évaluation de dédoublement
[...] Le (...)