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TraAM Classes inversées 2016-2017
Le devenir de la matière organique en classe inversée - Cycle 3 (sixième) Padlet, BRNE, capsule, questionnaire, enc92, collaboration, différenciation
Utiliser les connaissances, ou conceptions des élèves comme base de travail est un des leviers qui permet de donner du sens à une activité et donc, de susciter davantage de motivation.
Le but de cette expérimentation en pédagogie inversée est de réaliser, à distance, des travaux (un document en (...)