En réponse à :
La « relation affective » et les neurosciences pour transformer la maternelle ?
Langage, mémoire, affect, apprentissages fondamentaux : lors des Assises de la maternelle, les 27 et 28 mars, les neurosciences et la "théorie de l’attachement" de Boris Cyrulnik devraient être mises en avant.
Une semaine après l’annonce de la fermeture de 850 classes à la rentrée 2018 et deux ans après une révision des programmes saluée par les enseignants, le gouvernement prépare la “refonte” de l’école (...)