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Les collectifs enseignants connectés : nouveaux acteurs de la formation et levier de développement professionnel ? Coordonné par Régis Forgione, Fabien Hobart et Jean-Philippe Maitre
De nombreux champs d’actions du métier enseignant ont été transformés à mesure que l’informatique domestique, puis les appareils mobiles connectés, ont envahi les lieux d’activité professionnelle autant que les espaces de vie personnels des enseignants : recherche d’informations, de sources ou de ressources, (...)