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La concentration des enfants d’origine étrangère dans les classes de collèges Quels effets sur les résultats scolaires ? Denis Fougère, Noémie Kiefer, Olivier Monso, Claudine Pirus
p. 139 La mixité ethnique et sociale est au cœur des réflexions sur le système scolaire français. Cet article est d’abord l’occasion de synthétiser les travaux internationaux relatifs aux effets de la présence d’enfants d’origine étrangère dans les classes. Il permet ensuite de présenter comment cette (...)