En réponse à :
Evaluations 5ème et 4ème dans l’académie de Rouen (mai-juin 2015)
L’évaluation des acquis des élèves a été une préoccupation majeure dans l’Académie de Rouen dès 2009 auprès des élèves de 5ème de l’Éducation Prioritaire. Cette préoccupation entre aujourd’hui en totale cohérence avec la réflexion nationale et la réforme du collège. Le dispositif académique, par sa constance, a permis progressivement de renforcer le sens donné à l’enseignement – apprentissage, d’optimiser la dimension (...)