En réponse à :
Le propos relatif à la dimension territoriale est en phase avec notre démarche d’ancrage de l’action scolaire dans son articulation/co-production avec les territoires. Mais une condition que l’action scolaire soit l’élément essentiel de l’action éducative partagée dépassant ainsi le cadre spatio-temporel de l’Ecole. Il s’agit de construire des Projets Educatifs et Sociaux locaux, de faire vivre des Conférences éducatives et sociales territoriales aux différents niveaux de compétences pour mobiliser "rationnellement" les ressources et permettre ainsi à l’Ecole de redevenir un.. centre (...)