En réponse à :
L’EDUCATION NATIONALE ET LA VILLE. J.-P. de Gaudemar souligne, à juste titre, « l’isolement accentué de l’école au sein des quartiers » et le « manque de cohérence » de la politique de la ville.
Mais faire du recteur, comme il le souhaite, le « pilote de l’action publique de resocialisation des quartiers » est-il la bonne démarche ?
Pour cela, il faudrait au moins que les recteurs aient à la fois la volonté, les moyens et les compétences nécessaires. Il faudrait aussi que les partenaires - les autres ministères, représentés par le préfet, et les collectivités locales - acceptent de (...)