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Education prioritaire : l’ampleur du défi pédagogique
La concentration en éducation prioritaire des difficultés de toutes sortes, notamment un défaut criant de mixité sociale, est confirmée par les données les plus récentes. Mais la volonté de relever collectivement le défi est encore présente dans les équipes éducatives
Une note de la direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP), publiée en février, livre un état des lieux de l’éducation prioritaire. (...)