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Pour les écoles de ce Réseau ambition réussite, Jonas a pour tâche l’accompagnement des enseignants sur tout ce qui touche aux sciences et techniques, des contenus inscrits aux programmes et pas toujours évidents à faire acquérir. « Prenez la question de l’air. Sa présence est difficile à appréhender pour un enfant, puisqu’il ne voit pas cet air. Il faut trouver des moyens très concrets pour lui permettre de le sentir. On va chercher à l’emprisonner, le peser, voir ses mouvements… » (...)