En réponse à :
La conceptualisation de l’écrit par les élèves de G.S. et de C.P. ; quelles interactions d’aide mettre en place pour la faciliter ? [novembre 2005]
Ecole maternelle RRS Borny Domaine Fleuri, Ecole primaire RRS Borny Les Bordes, Ecole primaire RRS Borny Centre Pergaud
57070 METZ
Action terminée, menée du 01.092002 au 01.09.2006.
Dans les activités proposées en classe et supposées jouer un rôle directement ou indirectement dans l’« entrée dans l’écrit », le faire est très présent. (...)