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> Mots-clés > Groupe 4. PEDAGOGIE(S) / ACTION LOCALE / ACTES de stage ou colloque / FORMATION > Théâtre, Improvisation, Eloquence [Gén.] (gr 4)/Théâtre, Improvisation, Eloquence [Gén.] (gr 4)/
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Articles
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Thèse. L’Éducation Artistique et Culturelle au Festival d’Avignon : naissance, existence et résonance auprès du jeune public [notamment issu d’EP], par Laure-Hélène Swinnen(2O24)
9 octobre 2025 -
Théâtre. "Qu’il fait beau cela vous suffit". Une plongée fictionnelle au cœur de la politique d’éducation prioritaire (Compagnie Les Entichés)
4 novembre 2024 -
Harcèlement scolaire au collège : des jeunes, anciennes victimes à Dieppe, jouent une pièce de théâtre à l’Assemblée nationale avant une tournée dans les collèges de la ville
7 février 2024 -
Selon un sondage pour Libération, les projets éducatifs de l’exécutif (Marseillaise, uniforme, SNU, soutien au privé) rencontrent un accueil positif dans l’opinion mais l’avis est plus partagé pour l’EAC, le théâtre et les groupes de niveau
1er février 2024 -
Groupes de niveau, théâtre, Snu, innovation... : Amélie Oudéa-Castéra apporte des précisions aux recteurs (ToutEduc)
29 janvier 2024 -
Les déclarations d’Emmanuel Macron sur l’éducation
17 janvier 2024 -
Thèse. Le sujet lecteur dramaturge : lecteur expert, lecteur élève. Un nouveau modèle pour la lecture du théâtre et son enseignement, par Corinne Frassetti, 2023 (expérimentation dans 3 collèges de Grenoble, dont un collège REP)
8 janvier 2024 -
Les territoires de l’éducation. Un demi-siècle de réflexion à travers la revue Diversité (Diversité, n° 203, octobre 2023) (numéro intégral en ligne)
28 novembre 2023 -
Des rencontres de coordonnateurs, "interlocuteurs essentiels des réseaux", de l’académie de Créteil en novembre. Un important "Dossier du mois" sur l’oral (Bulletin académique de l’EP)
2 novembre 2023 -
Pièce de théâtre sur le quotidien d’une ZEP : "Qu’il fait beau cela vous suffit", par la troupe des Entiché.e.s. Plusieurs représentations à Paris en novembre 2023
11 octobre 2023 -
La baisse, générale, de la fréquentation des musées est plus importante dans les milieux populaires (Observatoire des inégalités)
18 août 2023 -
Au Festival off d’Avignon, une pièce de la compagnie "Les Entichée.e.s" sur le quotidien des collèges en réseau d’éducation prioritaire
26 juillet 2023 -
Portrait de Stéphane Kus, directeur d’école en REP, ex-coordonnateur et ex-membre du centre Alain-Savary (Les Cahiers)
23 juin 2023 -
Ih2ef : l’animation d’un collectif au périscope (fait référence à la naissance de collectifs d’enseignants en ZEP en 1981)
24 mai 2023 -
Table ronde " Notre école, concertons-la ensemble : la place des partenaires dans la construction des projet éducatifs" (kadekol, Ifé)
19 mai 2023 -
Nouvelle chronique du Café : un CPE en REP+
4 avril 2023 -
Ouverture sociale, Cordées, Parcoursup et mixité sociale : entretien du Café avec Annabelle Allouch, autrice d’un ouvrage (Puf, sept. 2022)
29 mars 2023 -
Les marches de la réussite (archives EP de Canopé, rubrique Mutualiser)
15 février 2023 -
Circulaires cycle 3 et maternelle : les commentaires de l’AFEF et de sa présidente
25 janvier 2023 -
« Impro à la Comédie-Française », un documentaire de Canal+ sur l’improvisation théâtrale au collège REP+ Le Chapitre à Chenôve (Fondation Culture & Diversité)
6 décembre 2022 -
L’oral au cœur des apprentissages. Pistes et enjeux pour enseigner l’oral sous toutes ses formes, par Gwenaëlle Chambonniere, Esf édit, octobre 2022
30 novembre 2022 -
Collaboration entre les enseignants et les parents : 6 types d’activités et 4 niveaux de collaboration (Ctreq)
9 novembre 2022 -
B* Des apprentis comédiens et comédiennes à l’école REP Jean-Jacques Rousseau d’Angers ; entretien du Café pédagogique avec Rachel Dauvergne, enseignante, comédienne
11 octobre 2022 -
Parce que chaque élève compte, par Kamel Chabane et Benoît Falaize, Préface de Nadir Dendoune et postface de Philippe Meirieu, Editions de l’Atelier, rentrée 2022
25 août 2022 -
Jeunes des quartiers : "Regarde-moi !" (1) et "Pantin, là où tout le monde se croise (2) (Série d’été de The Conversation)
12 août 2022 -
Le 12e Trophée d’impro à la Comédie française : entretien entre Jamel Debbouze et l’entrepreneur Marc Ladreit-de-Lacharriere (Fondation Culture et Diversité) (Le Jdd)
20 juin 2022 -
L’improvisation théâtrale fait son entrée à la Comédie Française. Témoignage de Jamel Debbouze sur les profs de ZEP (Le Monde)
7 juin 2022 -
A Lille, un temps pédagogique dans les écoles autour de la pause déjeuner (Institut Montaigne / Le Monde)
3 juin 2022 -
L’école est un jardin. L’élève, un être en fleur, par Diana Léocadie et Sydalise Dufestin, Libranova, 2021 (la médiation par l’environnement, témoignage d’enseignantes en collège REP+)
9 mai 2022 -
Enseignements artistiques et culturels : un rapport de l’Igésr, mars 2020 (ToutEduc)
29 avril 2022 -
Rapport Igésr : l’enseignement de l’éloquence en 3ème peut être un “véritable levier au service de l’égalité des chances“ qui peut constituer “un outil d’émancipation sociale" (ToutEduc)
12 avril 2022 -
Etre jeune à Pantin, une commune populaire en voie de gentrification (un podcast de The Conversation)
1er avril 2022 -
"Lecture, grande cause nationale", le bilan au Bo du 25 novembre 2021
26 novembre 2021 -
La 1ère édition des Tournois Régionaux du Trophée d’Impro Culture & Diversité en juin 2021 a réuni des équipes issus de collèges prioritaires de Trappes, Paris, Rillieux-la-Pape et Chenôve
12 août 2021 -
Les associations Eloquentia et Trouve ta voix veulent favoriser l’égalité des chances en incitant les jeunes des quartiers à prendre la parole en public
28 juillet 2021 -
Selon une étude américaine, la participation à des "classes d’arts" (arts plastiques, musique, théâtre, etc.) a des effets positifs sur l’absentéisme (CTREQ)
21 mai 2021 -
Grand thème : Langue/Langues
1er octobre 2020 -
"Je dis donc je suis" (France.tv, émission "la ligne bleue, 01:02:38, en replay jusqu’au 17.05.20). Apprendre à penser librement, à argumenter et à ne pas subir son orientation dans une classe de seconde en Seine-Saint-Denis
20 avril 2020 -
Le rapport de Cyril Delhay sur le grand oral propose de développer l’enseignement de l’oral de l’école au lycée comme vecteur d’égalité sociale. Débat
29 juin 2019 -
Un concours d’éloquence destiné aux élèves de 4ème en éducation prioritaire dans les académies de Nancy-Metz et Poitiers
11 juin 2019 -
Les classes à horaires aménagés Théâtre sont plus nombreuses en éducation prioritaire (Depp)
1er janvier 2019 -
L’académie de Créteil engagée dans une démarche de Théâtre forum pour mobiliser sur la grande pauvreté et la réussite scolaire
28 novembre 2018 -
Un concours d’éloquence entre une école de village et une autre en REP aux Ulis révèle des inégalités sociales (reportage vidéo)
6 novembre 2018 -
Monter une pièce de théâtre dans un CM1 de quartier sensible. Quelques conseils
16 mai 2018 -
Lundi 19 février 2018 à 20h30 sur LCP, "Les débatteurs", documentaire sur la découverte du pouvoir des mots d’élèves du collège REP+ Elsa-Triolet de Champigny-sur-Marne. Avant-première dans Libération
17 février 2018 -
Dix classes d’écoles en éducation prioritaire à Béziers montent sur scène (reportage france3-regions.francetvinfo.fr)
1er juillet 2016 -
Najat Vallaud-Belkacem assiste à Trappes avec Djamel Debbouz à la finale 2016 du trophée d’improvisation
25 mai 2016 -
Najat Vallaud-Belkacem approuve la proposition de Manuel Valls d’introduire l’improvisation théâtrale à l’école
22 avril 2015 -
Le théâtre, l’école et la cité : une réflexion sur l’action théâtrale en milieu populaire (article du dossier des Cahiers pédagogiques "A l’école du théâtre")
12 février 2015 -
Jamel Debbouze, ex-élève de ZEP, parle de l’école, des zones et des ateliers d’improvisation théâtrale
10 septembre 2014 -
Le président de la République assiste à la finale du trophée de l’improvisation remporté par des collègiens en ZEP de Lormont et Bordeaux
20 mai 2014 -
François Hollande à Trappes avec Djamel Debbouze pour assister à un match d’improvisation entre deux collèges ZEP
8 février 2014 -
Le palmarès du Trophée d’improvisation pour 8 collèges de ZEP. Interview de la responsable de la Fondation Culture & Diversité
29 mai 2013 -
La Fondation Culture et Diversité fait le suivi de ses programmes artistiques scolaires : trophée d’improvisation, stages artistiques à la Source, éveil à la musique symphonique...
30 mars 2012 -
Zone éducation prioritaire : une pièce jouée par des collégiens et lycéens, produite par le Nest (Nord est théâtre), à Thionville
12 novembre 2011 -
Quatre ans d’animation théâtrale pour une animatrice de ZEP, qui a, depuis sa retraite, fondé sa troupe à Douchy-les-Mines (Nord)
17 mai 2011 -
B* Un ensemble de fiches actions en RAR (maths et sciences, arts plastiques, théâtre...) sur le site du CAREP de Nice, avec une fiche type pour signaler une action
15 décembre 2010 -
Premier trophée national de l’improvisation théatrale pour des collèges en ZEP
13 novembre 2010 -
En quatre ans, plus de 8.000 élèves issus d’écoles et d’établissements situés en zone d’éducation prioritaire ont bénéficié de programmes de la Fondation "Culture et diversité". Prochains projets : concours national d’improvisation théâtrale et musique symphonique en primaire
8 juin 2010 -
Des collégiens de ZEP juges, greffiers, témoins et accusés
5 avril 2007
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