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> Mots-clés > Groupe 5. DISPOSITIF / ACCOMPAGNEMENT / EVALUATION / INEGALITES / (...) > Accompagn. personnalisé, Ppre (gr 5)/Accompagn. personnalisé, Ppre (gr 5)/
Articles
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E. Macron au Figaro : devoirs faits, périscolaire, accompagnement individualisé au collège, remplacement... "Tout ça doit faire l’objet d’une rémunération"
7 avril -
Contribution à la réflexion sur le collège unique, par Jean-Paul Delahaye (2e et 3e parties)
4 mars -
Les 3 rendez-vous manqués de la gauche avec l’école : la pédagogie, la professionnalisation, la collégialité, Françoise Clerc sur son blog Médiapart
21 février -
Thèse. Lire et apprendre au collège : évaluation d’un dispositif de remédiation des difficultés de lecture en 6e, par Marina Tual, Université Grenoble Alpes, 2020 (étude menée entre autres dans des établissements prioritaires)
24 juin 2021 -
Petite histoire de la pédagogie différenciée (le blog de Philippe Meirieu, février 2021, 11 p.
24 février 2021 -
Abécédaire critique de la "novlangue" dans le champ éducatif, dossier de Carnets rouges, 20, octobre 2020 [avec des items familiers à l’EP] (numéro en ligne)
13 octobre 2020 -
NAVIG. Accompagnement éducatif à l’école et à la maison, Soutien périscolaire, Remise à niveau
1er octobre 2020 -
Apprendre sans la classe : la difficulté du télétravail scolaire pour les élèves (Eduveille)
15 septembre 2020 -
La circulaire de rentrée 2020 (Boen, 10 juillet 2020) ne consacre que deux phrases à l’éducation prioritaire qui confirment le maximum de 12 élèves en CP et CE1 et la poursuite du dédoublement en grande section
10 juillet 2020 -
"Travail personnel de l’élève" et confinement : - un dossier "historique ?" de Dialogue (Gfen) - une tribune de Catherine Reverdy, Ifé, dans le Monde
1er juillet 2020 -
Roland Goigoux craint un renforcement des inégalités à la rentrée et propose la réactivation des dispositifs "Aide personnalisée" et "Plus de maîtres que de classes" (L’Ecole de demain)
8 juin 2020 -
Camille Piquée (univ. Rennes 2) juge "globalement décevants" les effets des différents dispositifs d’aide aux élèves en difficulté mais attend "raisonnablement des effets positifs des CP à 12" (Note du Conseil scientifique de la Fcpe)
2 octobre 2019 -
Thèse. Les dispositifs de prise en charge de la difficulté scolaire à l’école élémentaire : étude de leur fonctionnement et de leurs effets sur la réussite scolaire, Buttard Manuel, Université de Dijon, octobre 2018
21 juin 2019 -
B. Le dispositif Tremplin (de remobilisation) du collège REP+ Rosa Parks de Châteauroux (2017-2018)
23 février 2019 -
B* Accompagnement personnalisé. Le collège REP+ André Malraux de Montereau-Fault-Yonne engagé dans une réflexion collective autour du socle commun avec l’aide de "Sacoche"
26 novembre 2018 -
Comment accompagner l’apprentissage des élèves ?, Catherine Reverdy, Edubref (Ifé)
10 septembre 2018 -
Accompagner en pratiques, Les Cahiers pédagogiques, mai 2018
3 mai 2018 -
Un vademecum de la Dasen de Haute-Savoie pour une liaison école-collège efficace avec deux fiches-actions menées en éducation prioritaire
5 mars 2018 -
B* Action Fusion : Création de différents espaces d’accompagnement dans et hors la classe au collège REP+ Mendès France de Tourcoing : CCC (ex-CDI), Saccade, CDR, Co-working...
3 mars 2018 -
B* Le travail personnalisé ; les mathématiques à la carte au collège REP+ Henri Baumont de Beauvais
28 février 2018 -
Baisse des heures complémentaires dans des collèges en éducation prioritaire de Seine-Saint-Denis. Interview de Marc Douaire, OZP (Le Monde). Des protestations de parents dans l’académie de Lille
27 février 2018 -
B* L’accompagnement personnalisé en langage oral et écrit au cycle 3, avec cercles de paroles et intervention d’un prof des écoles, au collège REP+ Condorcet de Nîmes
3 janvier 2017 -
B* 2 actions du collège REP Berthelot de Nogent-sur-Oise : DAPAS : Dispositif d’Accompagnement Personnalisé d’Aide et de Soutien ; Apprendre "avec les tâches complexes" (avec reportage France 3 Picardie)
2 janvier 2017 -
B* Évaluer les compétences d’écriture en accompagnement personnalisé au collège REP Budé de Paris 19e
29 décembre 2016 -
Blog « Faire du français ensemble et pour chacun », l’accompagnement personnalisé en zone rurale au collège REP de Piégut-Pluviers
5 octobre 2016 -
B* En accompagnement personnalisé, raconter pour acquérir ou consolider des compétences méthodologiques au collège REP+ Le Ronceray du Mans
26 septembre 2016 -
Cahiers pédagogiques N° 529, avril 2016 - Des maths pour tous, avec, parmi les articles en ligne, "Neuf pistes pour l’accompagnement personnalisé", de Guillaume Caron (prof. et formateur au collège REP+ Lucien Vadez, Calais)
4 mai 2016 -
Les apports de l’EP. L’accompagnement éducatif
19 janvier 2016 -
Une forme d’accompagnement personnalisé, avec le « cours à deux », témoignage de Y. Renaut, Professeur de maths et coordonateur REP, et Bernard Bardet, Principal adjoint au collège Europa de Montélimar
17 décembre 2015 -
Depuis 2014, le collège REP d’Argenteuil (Val-d’Oise) teste le suivi personnalisé, préambule aux EPI
25 septembre 2015 -
Une analyse universitaire du dispositif d’"Aide personnalisée " créé dans le primaire par Xavier Darcos en 2008 et remplacée 5 ans plus tard par Les activités pédagogiques complémentaires (APC) de Vincent Peillon
15 juillet 2015 -
Accompagnement personnalisé mariant arts et maths dans une 6ème du collège ECLAIR Michèle Pallet d’Angoulême
29 juin 2015 -
B* Expérimentation, avec 3 professeurs supplémentaires, du dispositif DCOL, parcours personnalisé pour les élèves en difficulté, au collège REP+ Pablo Neruda d’Evreux
27 juin 2015 -
L’UNSA approuve l’évaluation en CE2, "qui n’a rien à voir avec les précédentes" et qui peut ensuite utiliser l’aide personnalisée et le dispositif "plus de maîtres que de classes"
18 mars 2015 -
B* Enseignement modulaire et parcours personnalisé (avec l’aide de 2 préfets des études) en sixième et cinquième au collège ECLAIR Pasteur de Mantes-la-Jolie (Journée Innovation 2014)
28 janvier 2015 -
B* Remédiation sur la lecture (avec les outils Tacit et Fluence) dans le cadre de l’accompagnement personnalisé en 6ème au collège ECLAIR Le Coutaller de Lorient
25 octobre 2014 -
B* Accueil personnalisé des élèves issus de familles itinérantes et du voyage (EFIV) au collège RRS Alain-Fournier d’Orléans
14 octobre 2014 -
B* Activités croisées et co-intervention maths – français en Aide Personnalisée au collège ECLAIR Jules Romains de Nice
6 août 2014 -
B* Accompagnement personnalisé interdegrés autour du passage en seconde au collège ECLAIR de Terre Sainte (La Réunion)
8 juillet 2014 -
Numérique à l’école. Benoît Hamon en visite à Moulins dans un collège RRS bénéficiant du dispositif D’Col (accompagnement interactif personnalisé) prévu pour 30 000 élèves de l’éducation prioritaire
26 mai 2014 -
B* 2 actions du collège RRS Jean Jaurès de Cenon (Gironde) : Accompagnement personnalisé : remédiation pour des élèves décrocheurs en 5ème ; Dispositif relais de motivation
11 décembre 2013 -
B* Projet personnalisé d’accompagnement des élèves en grande difficulté au collège RRS Jules Solesse à Saint-Paul de La Réunion
13 juin 2013 -
Le dispositif D’Col, "Personnaliser l’accompagnement des élèves en difficulté", sera expérimenté en octobre 2013 auprès de 30 000 élèves de 6ème en ZEP
11 juin 2013 -
B* L’accompagnement personnalisé en Seconde au service de l’acquisition des compétences au lycée prioritaire Victor Hugo à Besançon
9 avril 2013 -
L’inspection générale dresse un "bilan contrasté" de l’aide personnalisée, créée en 2008 et qui sera remplacée en 2013 par les "activités pédagogiques complémentaires" (APC)
6 avril 2013 -
B* Enseignement modulaire et parcours personnalisé en sixième et cinquième au collège ECLAIR Pasteur de Mantes-la-Jolie
9 mars 2013 -
B* Accompagnement personnalisé à l’orientation - Découverte professionnelle, collège ECLAIR à Lille
24 décembre 2012 -
Au programme des inspections générales pour 2012-2013
7 septembre 2012 -
Selon une étude universitaire, l’aide personnalisée en groupes homogènes ne permet pas aux élèves d’entrer dans une dynamique d’apprentissage efficace
20 juillet 2012 -
B* La mise en place des PPRE dans le réseau RAR de Soyaux (Charente) : un diaporama de présentation destiné aux nouveaux collègues (janvier 2011)
10 juillet 2012 -
Selon une enquête du SNUipp, 80% des enseignants du primaire trouvent le dispositif d’aide personnalisée inefficace et beaucoup le trouvent inégalitaire car il accorde les mêmes ressources quelque soit le territoire
6 juin 2012 -
B* Classe CAPAC (Accompagnement Personnalisé d’Acquisition des Compétences) au collège RRS Gérard Philipe à Cergy (Val-d’Oise)
26 avril 2012 -
B* Trois actions : approche scientifique (l’eau du Béarn), Parcours Scolaire Personnalisé (PSP), Cordées de la réussite au collège ECLAIR Jean Monnet de Pau
24 janvier 2012 -
B* L’accompagnement personnalisé et la liaison collège-lycée dans 2 collèges RSS de Sainte-Suzanne à La Réunion
6 décembre 2011 -
Sur le site du ministère : Les dispositifs d’accompagnement pour les collégiens. En sixième, l’accompagnement personnalisé remplace l’aide au travail personnel
30 août 2011 -
Accompagnement personnalisé en 6ème (2011)
28 juillet 2011 -
B* SAS de motivation (Service d’Aide à la Scolarité), une expérimentation au collège RAR Etouvie d’Amiens
6 mai 2011 -
B* Remédiation et accompagnement personnalisé des élèves en difficulté en 1ère L, Atelier de pratique scientifique « Les Experts : Fameck, police scientifique » : deux innovations au lycée DERS Saint-Exupéry à Fameck (57)
29 avril 2011 -
Luc Chatel annonce sur Europe1 un "suivi personnalisé" des lycéens décrocheurs : testé à partir d’avril, il sera généralisé à la rentrée
19 avril 2011 -
Sur "Prisme", une réflexion de Frédéric Jésu sur le concept de "réussite" (cf. PRE, PPRE, RAR, RRS, CLAIR... ) et celui d’"échec" (lutte contre...) et la difficulté de penser en termes de "progression"
3 mars 2011
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