<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
>

<channel>
	<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
	<link>https://www.ozp.fr/</link>
	<description>&lt;p&gt;L'OZP &#171; Observatoire des Zones Prioritaires &#187; (OZP), cr&#233;&#233;e en 1990, a pour objectif de favoriser les &#233;changes et la r&#233;flexion sur l'&#233;ducation prioritaire (REP+ et REP) et plus largement sur la lutte contre l'&#233;chec scolaire et l'exclusion dans les territoires de la politique de la Ville.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle est totalement ind&#233;pendante vis-&#224;-vis du minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale comme de tout mouvement p&#233;dagogique, syndicat ou parti politique. Ses seules ressources proviennent des adh&#233;sions.&lt;/p&gt;</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>

	<image>
		<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
		<url>https://www.ozp.fr/IMG/logo/logosite.jpg?1749030427</url>
		<link>https://www.ozp.fr/</link>
		<height>230</height>
		<width>800</width>
	</image>



<item>
		<title>** &#034;Annulation du projet de circulaire sur le &#171; Pilotage des classes d&#233;doubl&#233;es en &#233;ducation prioritaire &#187; : une victoire syndicale !&#034; (SNUipp)</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article35348</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article35348</guid>
		<dc:date>2026-06-26T09:04:49Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1764">***</category>

		<dc:subject>TEXTE OFFICIEL (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;doublement [G&#233;n.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>Syndicat (Positions) [G&#233;n.] (gr 3)/</dc:subject>
		<dc:subject>**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; </dc:subject>
		<dc:subject>Pilot. national [G&#233;n.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>P&#233;dag. (enseign.) explicite [G&#233;n.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>Enseignants (Identit&#233; et Statut) [G&#233;n.] (gr 3)/</dc:subject>
		<dc:subject>EVALUATION [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Annulation du projet de circulaire sur les classes d&#233;doubl&#233;es : Une victoire syndicale ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Les organisations syndicales membres du Conseil Sup&#233;rieur de l'&#201;ducation ont re&#231;u le 7 mai un projet de note de service sur le &#171; Pilotage des classes d&#233;doubl&#233;es en &#233;ducation prioritaire &#187;, &#224; amender en quelques jours. Ce projet concentrait tout ce que la politique &#233;ducative d&#233;ploy&#233;e depuis 2017 a d'injonctif et de non-respect de la professionnalit&#233; enseignante. &lt;br class='autobr' /&gt;
Quelques extraits : &#8211; L'analyse de ces (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1764" rel="directory"&gt;***&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot76" rel="tag"&gt;TEXTE OFFICIEL (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot250" rel="tag"&gt;D&#233;doublement [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot300" rel="tag"&gt;Syndicat (Positions) [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot309" rel="tag"&gt;**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot290" rel="tag"&gt;Pilot. national [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot413" rel="tag"&gt;P&#233;dag. (enseign.) explicite [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot252" rel="tag"&gt;Enseignants (Identit&#233; et Statut) [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot305" rel="tag"&gt;EVALUATION [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Annulation du projet de circulaire sur les classes d&#233;doubl&#233;es : Une victoire syndicale !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Les organisations syndicales membres du Conseil Sup&#233;rieur de l'&#201;ducation ont re&#231;u le 7 mai un projet de note de service sur le &#171; Pilotage des classes d&#233;doubl&#233;es en &#233;ducation prioritaire &#187;, &#224; amender en quelques jours.&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce projet concentrait tout ce que la politique &#233;ducative d&#233;ploy&#233;e depuis 2017 a d'injonctif et de non-respect de la professionnalit&#233; enseignante.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Quelques extraits :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; L'analyse de ces r&#233;sultats, crois&#233;e avec les observations issues des visites de classes effectu&#233;es par les inspecteurs de l'&#233;ducation nationale (IEN), permet d'&#233;laborer des r&#233;ponses p&#233;dagogiques concr&#232;tes.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Dans le cadre du conseil des IEN, une d&#233;clinaison d&#233;partementale est formalis&#233;e par le DASEN et l'A-DASEN, pilotes directs de la strat&#233;gie p&#233;dagogique des classes d&#233;doubl&#233;es.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; Cet accompagnement se traduit prioritairement par des visites de classe et la participation aux conseils des ma&#238;tres assur&#233;es par l'IEN ou un formateur de circonscription. &#192; ce titre, tous les professeurs des classes d&#233;doubl&#233;es b&#233;n&#233;ficient d'au moins une visite par an.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8211; &#8230; en regroupant temporairement deux dispositifs d&#233;doubl&#233;s pour assurer le d&#233;part en formation sans rupture p&#233;dagogique&#8230;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La mise au pas des PE en classes d&#233;doubl&#233;es s'accompagnait d'une orientation p&#233;dagogique qui ne permet pas de lutter contre les in&#233;galit&#233;s scolaires, voire les aggrave (resserrement encore accru sur les &#171; fondamentaux &#187; et les &#171; automatismes &#187;, enseignement dit &#171; explicite &#187; impos&#233;&#8230;).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La FSU-SNUipp a transmis une argumentation d&#233;taill&#233;e &#224; la DGESCO en refusant la publication de la circulaire en l'&#233;tat. Elle a dans le m&#234;me temps sollicit&#233; les autres OS qui se sont toutes exprim&#233;es dans le m&#234;me sens.&lt;br class='autobr' /&gt;
La directrice de la DGESCO a annonc&#233; &#224; la FSU-SNUipp le 16 juin que le projet de circulaire &#233;tait finalement abandonn&#233;. C'est une victoire syndicale pour le respect de la professionnalit&#233; des PE.&lt;br class='autobr' /&gt;
Sur l&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://68.snuipp.fr/article/annulation-du-projet-de-circulaire-sur-les-classes-dedoublees-une-victoire-syndicale&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;snuipp.fr&lt;/i&gt; du 19.06.26&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>vide</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article34204</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article34204</guid>
		<dc:date>2020-09-30T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1251">Archive. Utiliser la Recherche par rubrique pour les articles d'avant novembre 2025</category>


		<description>

-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1251" rel="directory"&gt;Archive. Utiliser la Recherche par rubrique pour les articles d'avant novembre 2025&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>vide</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article34260</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article34260</guid>
		<dc:date>2020-01-01T11:29:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1467">Carte scolaire (Sectorisation) (renvoi)</category>


		<description>

-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1467" rel="directory"&gt;Carte scolaire (Sectorisation) (renvoi)&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>vide</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article24883</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article24883</guid>
		<dc:date>2019-12-31T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique308">RUBRIQUES VIDES</category>


		<description>

-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique308" rel="directory"&gt;RUBRIQUES VIDES&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>Vide</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article30113</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article30113</guid>
		<dc:date>2019-12-31T23:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique589">LES MODES DE RECHERCHE SUR LE SITE </category>


		<description>

-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique589" rel="directory"&gt;LES MODES DE RECHERCHE SUR LE SITE &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>Ci-dessous l'acc&#232;s &#224; une lettre de l'index </title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article21498</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article21498</guid>
		<dc:date>2017-06-30T22:15:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique844">L'INDEX DU SITE par lettre </category>


		<description>

-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique844" rel="directory"&gt;L'INDEX DU SITE par lettre &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>A</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article20932</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article20932</guid>
		<dc:date>2017-06-30T22:10:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique844">L'INDEX DU SITE par lettre </category>


		<description>
&lt;p&gt;INDEX (lettre A) Aide &#224; l'index alphab&#233;tique &lt;br class='autobr' /&gt;
A &#8226; absent&#233;isme. Voir D&#233;crochage (gr 5) [G&#233;n./]/ ou bien D&#233;crochage (gr 5) [Act.] TC &#8226; Acad&#233;mie Voir le groupe 1 &#034;Acad&#233;mies&#034; des mots-cl&#233;s &#8226; Acad&#233;mique (niveau). Voir Pilot. acad&#233;mique (gr 5)/ ou bien Pilot. acad&#233;mique de l'EP : les projets acad. ou bien Eval. acad&#233;mique [G&#233;n.] (gr 5)/ TC &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Accompagnement. Voir le Grand th&#232;me : Accompagnement/Soutien/M&#233;diation &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Accueil &#233;largi 8h-18h en coll&#232;ge (gr 5)/ TC &#8226; Actes de stages et (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique844" rel="directory"&gt;L'INDEX DU SITE par lettre &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;ol class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; INDEX (lettre A)&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?article23271&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Aide &#224; l'index alphab&#233;tique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;A&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; absent&#233;isme. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot110' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;crochage (gr 5) [G&#233;n./]/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot836' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;crochage (gr 5) [Act.] &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Acad&#233;mie &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Voir le groupe 1 &#034;Acad&#233;mies&#034; des mots-cl&#233;s&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Acad&#233;mique (niveau). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot286' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pilot. acad&#233;mique (gr 5)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot860' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pilot. acad&#233;mique de l'EP : les projets acad.&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot288' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Eval. acad&#233;mique [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Accompagnement. Voir le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article24307' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grand th&#232;me : Accompagnement/Soutien/M&#233;diation &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot684' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Accueil &#233;largi 8h-18h en coll&#232;ge (gr 5)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Actes de stages et colloques. Voir le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article32732' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grand th&#232;me : Formation/Formations et colloques &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique790' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Acteurs et Partenaires&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Action culturelle. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot356' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot112' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Action culturelle dans les quartiers. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot491' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Culture dans les quartiers [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Action de formation. Voir le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article32732' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grand th&#232;me : Formation/Formations et colloques &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Actions p&#233;dagogiques locales ou acad&#233;miques. Voir les mots-cl&#233;s suivants : &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot102' class=&#034;spip_in&#034;&gt; ***REP [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; ; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot101' class=&#034;spip_in&#034;&gt;***REP+ [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot104' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Coll&#232;ge [Act.]&lt;/a&gt; ; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot106' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole [Act.]&lt;/a&gt; ; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot117' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Interdegr&#233;s cycle3 [Act.]&lt;/a&gt; ; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot469' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Interdegr&#233;s hors cycle 3 [Act.]&lt;/a&gt;, &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot105' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Maternelle [Act.]&lt;/a&gt; ; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot661' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Maternelle. Moins de 3 ans [Act.]&lt;/a&gt; ; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot461' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Lyc&#233;e [Act.]&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot772' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Activit&#233;s p&#233;riscolaires des collectivit&#233;s [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot810' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Activit&#233;s p&#233;riscolaires des collectivit&#233;s [Act.] (gr 5)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Adultes-relais. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot682' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&#233;diation sociale [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Aed. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot741' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AED, APS [Act.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot497' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AED, APS [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Afev. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot275' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Soutien p&#233;riscolaire [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; ou bien T &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=afev&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Affectation des enseignants. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot518' class=&#034;spip_in&#034;&gt;GRH. Affectation, Mutation, Instabilit&#233; des &#233;quipes [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot820' class=&#034;spip_in&#034;&gt;GRH. Affectation, Mutation, Instabilit&#233; des &#233;quipes [Act.] (gr 3)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &#226;g&#233;es (Personnes). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot618' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#233;dag. interg&#233;n&#233;r., Personnes &#226;g&#233;es (Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Agenda (annonce des colloques et stages). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique44' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Agenda&lt;/a&gt; &lt;i&gt;Les annonces de l'Agenda ne sont pas index&#233;es. Consulter l'Agenda par ann&#233;e&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Agir pour l'Ecole. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot498' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Langue Exp&#233;rimentations : &#034;Agir&#034;, &#034;Parler&#034;, &#034;Roll&#034; [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;50&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot724' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Langue Exp&#233;rimentations : &#034;Agir&#034;, &#034;Parler&#034;, &#034;Roll&#034; [Act.] (gr 4)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Agression. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot197' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Climat, Violence (G&#233;n./Act.) (gr 5)&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot771' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;linquance, Violences urbaines [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot573' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;linquance, Violences urbaines [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=agress&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur le mot agress&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Aide &#224; la navigation [sur le site OZP]. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article31989' class=&#034;spip_in&#034;&gt;SI VOUS RECHERCHEZ... (6 exemples) &lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot268' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pauvret&#233;, Aide sociale [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Aide sociale. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot268' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pauvret&#233;, Aide sociale [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot46' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Aix-Marseille 13/ &lt;/a&gt; et &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot502' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Aix-Marseille 04, 05, 84/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;i&gt;(pour obtenir uniquement l'acad&#233;mie, cocher simultan&#233;ment les 2 cases de d&#233;partements)&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot492' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Alimentation, Cantine [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot756' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Alimentation, Cantine [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Allemagne, Allemand. &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=allema&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur allema&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot256' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Allocation progressive des moyens [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Alpes-de-Haute-Provence. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot502' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Aix-Marseille 04, 05, 84/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; alternative (P&#233;dagogie). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot499' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#233;dag. alternative, P&#233;dag. institutionnelle [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;50 &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; ambition r&#233;ussite (RAR). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot101' class=&#034;spip_in&#034;&gt;***REP+ [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Ambassadeur (&#233;l&#232;ve). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot687' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;l&#233;gu&#233; de classe, Ambassadeur [Act.] (gr 3)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot813' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;l&#233;gu&#233; de classe, Ambassadeur [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Am&#233;nagement d'espaces scolaires. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot434' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Espaces scolaires [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Am&#233;nagement du temps scolaire. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot124' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rythmes scol., OTS [Act.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot47' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Amiens 80/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot616' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Amiens 02, 60/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Ancien &#233;l&#232;ve de ZEP. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot815' class=&#034;spip_in&#034;&gt;El&#232;ve ou ancien &#233;l&#232;ve de ZEP [Act.] (gr 3)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot556' class=&#034;spip_in&#034;&gt;El&#232;ve ou ancien &#233;l&#232;ve de ZEP [G&#233;n.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Angleterre. &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=angleterre&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Annuaire, Liste des &lt;a href=&#034;https://eduscol.education.fr/1028/la-politique-de-l-education-prioritaire-les-reseaux-d-education-prioritaire-rep-et-rep&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&#233;coles et coll&#232;ges REP et REP+ &#224; la rentr&#233;e 2022 (site Eduscol)&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot222' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Annuaire, Liste (toutes cat&#233;gories de listes)&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Annuaire. Tableaux de bord acad&#233;miques &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique593' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Education prioritaire 2008-2017 (par ann&#233;e)&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Annuaire des Quartiers prioritaires de la Ville (SIG.Ville). &lt;a href=&#034;https://sig.ville.gouv.fr/Atlas/QP/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Atlas au 30.12.14&lt;/a&gt; ou bien Croiser les mots-cl&#233;s &#034;Annuaire&#034; (gr 1) et &#034;Quartiers&#034; (gr 5)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Antiquit&#233; (langue de). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot142' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Langues Antiq. [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; APC (Activit&#233;s p&#233;dagogiques compl&#233;mentaires). Voir le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article24307' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grand th&#232;me : Accompagnement/Soutien/M&#233;diation &lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; [Apports (Les) de la politique d'&#233;ducation prioritaire &#224; travers les textes officiels &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot551' class=&#034;spip_in&#034;&gt;S&#233;rie de 25 fiches Ozp, 2015&lt;/i&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; apprenant (Territoire). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot194' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Partenariat [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Apprentissage (dispositif d'). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot332' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enseign. professionnel et Apprentissage [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot763' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enseign. professionnel et Apprentissage [Act.] (gr 5)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; appui (professeur d'). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot158' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Professeur r&#233;f&#233;rent (gr 3)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; APS (Assistant de Pr&#233;vention et de S&#233;curit&#233;. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot741' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AED, APS [Act.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/mot497/ [TC-&gt;http:/www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles' class=&#034;spip_url&#034;&gt;mot497/ [TC-&gt;http://www.ozp.fr/s...&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot640' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Architecture [Act.] (gr 5)/&lt;50 &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot735' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Architecture [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;50 &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique743' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Archivage et Archives&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot557' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Archivage, Archives (gr 2)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique324' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Archives des articles du site OZP non index&#233;s (2004-2008)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Armand (Anne). &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=armand&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur le mot armand&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Arm&#233;e. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot648' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Classe D&#233;fense [Act.] (gr 4)/&lt;50&lt;/a&gt;, ou &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot439' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;fense (Epide, Ouv. sociale, Journ&#233;es) [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; ou &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot438' class=&#034;spip_in&#034;&gt;SNU, Service civique [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Articles du site. &lt;i&gt;Le logiciel Spip appelle &#034;article&#034; toute page du site, quelque soit son contenu (plus de 33 000 en 2025&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot183' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Artiste [Act.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot845' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Artiste [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;. Voir aussi &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot176' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mus&#233;e / Etabl. culturel&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Artistique. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot112' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot356' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Assembl&#233;e nationale. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot257' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rapp. et d&#233;bat parlementaire : AN, S&#233;nat, Cese (gr 2)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot445' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Assises et Refondation de l'EP [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Assistant d'&#233;ducation. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot741' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AED, APS [Act.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot497' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AED, APS [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; i&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot168' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Assistant p&#233;dagogique (en RAR-Eclair)&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot799' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Assistant p&#233;dag. [G&#233;n.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Assistant de pr&#233;vention et de s&#233;curit&#233; (ARS). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot497' class=&#034;spip_in&#034;&gt;AED, APS [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Assistant(e) social(e), Centre social. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot209' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Assistant(e) soc., Centre social [G&#233;n.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot177' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Association locale (Act.) (gr 3)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot802' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Association locale (G&#233;n.) (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot371' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Association nationale (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Assouplissement de carte scolaire hors EP (2007-2013). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot243' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mixit&#233; sociale&lt;/a&gt; [sur la m&#234;me p&#233;riode (2007-2013)] &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; ATD Quart Monde. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot268' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pauvret&#233;&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Ate (Am&#233;nagement du Temps de l'Enfant). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot124' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rythmes scol., OTS [Act.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href=&#034;https://sig.ville.gouv.fr/atlas/QP_2024&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Atlas des Quartiers prioritaires de la ville 2024&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot588' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Atsem [Act.] (gr 3) /&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot801' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Atsem [G&#233;n.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=atsem&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Audiovisuel. Voir le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article26616' class=&#034;spip_in&#034;&gt;B* Belfort. Enseigner en classe mutuelle au coll&#232;ge REP Vauban (Visio et vid&#233;o du collectif, juin 2024)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Auteur (nom d'un). &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher sur son nom&lt;/a&gt; (en haut &#224; droite de chaque page) &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Auto-&#233;valuation (de l'&#233;cole ou du coll&#232;ge). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot292' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CNR [Act.] (gr 4) /&lt;/a&gt; [&lt;i&gt;chaque action CNR comprend une phase pr&#233;alable d'auto-&#233;valuation de l'&#233;cole ou du coll&#232;ge&lt;/i&gt;] &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot382' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Autonomie des &#233;tablissements [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Autonomie des &#233;l&#232;ves]. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot196' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CPS : Autonomie, Bien-&#234;tre, Empathie [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot174' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Autre minist. serv. publ. [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot803' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Autre minist. serv. publ. [Act.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?article15879&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Choisir une &lt;strong&gt;autre lettre&lt;/strong&gt; de l'alphabet ou bien revenir &#224; l'&lt;strong&gt;index int&#233;gral&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>B</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article20926</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article20926</guid>
		<dc:date>2017-06-30T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique844">L'INDEX DU SITE par lettre </category>


		<description>
&lt;p&gt;INDEX (lettre B) Aide &#224; l'index &lt;br class='autobr' /&gt;
B &#8226; Bablet Marc. Rechercher plein texte sur le mot bablet ou bien Expert, Ex-responsable MEN (Positions) [G&#233;n.] (gr 3)/ TC &#8226; Banlieues. Voir Quartier Prioritaire de la Ville (QPV) [G&#233;n.] (gr 5)/ ou bien (-&gt;mo842] TC. Voir aussi les sous-rubriques Quartiers : Culture, M&#233;dias, Sport et Jeunes des quartiers &#8226; Banlieues (Plan). Voir Plan Espoir Banlieues 2008-2012 [G&#233;n.] (gr 5)/ TC &#8226; B&#226;ti scolaire. Voir Espaces scolaires [Act.] (gr 4)/ ou bien (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique844" rel="directory"&gt;L'INDEX DU SITE par lettre &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;INDEX (lettre B) &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?article23271&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Aide &#224; l'index&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;B&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Bablet Marc. &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=belg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur le mot bablet&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot527' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Expert, Ex-responsable MEN (Positions) [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Banlieues. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot334' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Quartier Prioritaire de la Ville (QPV) [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; ou bien (-&gt;mo842] &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;. Voir aussi les sous-rubriques &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique712' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Quartiers : Culture, M&#233;dias, Sport&lt;/a&gt; et &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1220' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Jeunes des quartiers &lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Banlieues (Plan). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot231' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Plan Espoir Banlieues 2008-2012 [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; B&#226;ti scolaire. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot434' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Espaces scolaires [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot591' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Reconstruction, R&#233;novation coll&#232;ge/&#233;cole [Act.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot259' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;novation urbaine [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; BCD. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot198' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CDI, BCD, Espace lecture [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot743' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CDI, BCD, Espace lecture [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Belgique, Belge. &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=belg&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur le mot belg&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot48' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Besan&#231;on 25/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot623' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Besan&#231;on 39, 70, 90/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot244' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bibliographie (gr 2)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;. Voir aussi &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot212' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Th&#232;se (gr 2)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot515' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Etude. Veille de l'If&#233; (gr 2)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Bien-&#234;tre. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot196' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CPS : Autonomie, Bien-&#234;tre, Empathie [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Bienveillance. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot196' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CPS : Autonomie, Bien-&#234;tre, Empathie [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Bilan. Voir le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article27936' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grand th&#232;me : Evaluation/Evaluations&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot855' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bilinguisme [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot852' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bilinguisme [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot49' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bordeaux 33/&lt;/a&gt; ou &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot594' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bordeaux 24, 40, 47, 64/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot451' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bourse [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot686' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Brevet, Pr&#233;pa-seconde [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot738' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Brevet, Pr&#233;pa-seconde [Act.] (gr 5)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot255' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Budget, Co&#251;t, Financement [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique157' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Bulletin de l'association OZP (archives 1992-1997)&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Bulletins. et revues. Voir dans &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;le groupe 2 des mots-cl&#233;s&lt;/a&gt; le mot &#034;Dossier&#034; et la douzaine de noms de revues / &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Busing. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot669' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Busing (Act.] (gr 5)/&lt;50&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot392' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Busing [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?article15879&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Choisir une &lt;strong&gt;autre lettre&lt;/strong&gt; de l'alphabet ou bien revenir &#224; l'&lt;strong&gt;index int&#233;gral&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>D</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article20928</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article20928</guid>
		<dc:date>2017-06-30T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique844">L'INDEX DU SITE par lettre </category>


		<description>
&lt;p&gt;INDEX (lettre D) Aide &#224; l'index &lt;br class='autobr' /&gt;
D &#8226; Dasen. Voir Pilotage acad&#233;mique TC &#8226; D&#233;butants. Voir D&#233;butant [G&#233;n.] (gr 3)/ TC &#8226; D&#233;c&#232;s (gr3)/ TC &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; D&#233;claration officielle. Voir (T.D.) DECLARATIONS OFFICIELLES &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; D&#233;confinement. Confinement [G&#233;n.] (gr 5)/ TC &#8226; D&#233;couverte prof., Stage 3e [Act.] (gr 5)/ ou bien D&#233;couverte prof., Stage 3e [G&#233;n.] (gr 5)/ TC &#8226; D&#233;crochage (gr 5) [G&#233;n./]/ ou bien D&#233;crochage (gr 5) [Act.] TC &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; D&#233;doublement [G&#233;n.] (gr 5)/ (toujours doubl&#233; par **EDUCATION (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique844" rel="directory"&gt;L'INDEX DU SITE par lettre &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;INDEX (lettre D) &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?article23271&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Aide &#224; l'index&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;D&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Dasen. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot286' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pilotage acad&#233;mique&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; D&#233;butants. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot432' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;butant [G&#233;n.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot662' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;c&#232;s (gr3)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; D&#233;claration officielle. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article25900' class=&#034;spip_in&#034;&gt;(T.D.) DECLARATIONS OFFICIELLES&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; D&#233;confinement. &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot697' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Confinement [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot129' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;couverte prof., Stage 3e [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot781' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;couverte prof., Stage 3e [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot110' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;crochage (gr 5) [G&#233;n./]/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot836' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;crochage (gr 5) [Act.] &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot250' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;doublement [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; (toujours doubl&#233; par &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot309' class=&#034;spip_in&#034;&gt;**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot700' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;doublement [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; D&#233;fense. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot439' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;fense (Epide, Ouv. sociale, Journ&#233;es) [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot755' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;fense (Epide, Ouv. sociale, Journ&#233;es) [Act.] (gr 5)/&lt;50&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot648' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Classe D&#233;fense [Act.] (gr 4)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;. Voir aussi &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot438' class=&#034;spip_in&#034;&gt;SNU, Service civique [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Dehaene. Voir T &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=dehaene&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur dehaene&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot423' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#233;dag. Neurosciences [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; D&#233;jeuner (petit). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot291' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Petit-d&#233;jeuner [Act.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot757' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Petit-d&#233;jeuner [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot565' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;labellisation de l'EP [G&#233;n] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot687' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;l&#233;gu&#233; de classe, Ambassadeur [Act.] (gr 3)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot813' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;l&#233;gu&#233; de classe, Ambassadeur [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot331' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;l&#233;gu&#233; du pr&#233;fet [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;50&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot808' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;l&#233;gu&#233; du pr&#233;fet [Act.] (gr 3)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot573' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;linquance, Violences urbaines [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot771' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;linquance, Violences urbaines [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Demande de classement en EP. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot393' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Carte EP (entr&#233;es, sorties) [Act.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; D&#233;mission (des enseignants). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot518' class=&#034;spip_in&#034;&gt;GRH. Affectation, Mutation, Instabilit&#233; des &#233;quipes [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; / &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;gr 3&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; D&#233;molition de coll&#232;ge. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot591' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Reconstruction, R&#233;novation coll&#232;ge/&#233;cole [Act.] (gr 5)/ &lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; D&#233;partement. Voir les mots-cl&#233;s d'acad&#233;mie du groupe 1 qui sont tous divis&#233;s en num&#233;ros de d&#233;partement. &lt;i&gt;Pour obtenir seulement l'ensemble de l'acad&#233;mie, cocher toutes les cases d&#233;partementales&lt;/i&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; [d&#233;partementale (Collectivit&#233;) &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot210' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Voir&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot805' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Collectivit&#233; d&#233;part. [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Depp. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot297' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Rapp. statistique : Depp, Insee, Cereq, Injep... [G&#233;n.] (gr 2)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; D&#233;rogation [&#224; la carte scolaire]. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot243' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mixit&#233; sociale [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot788' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mixit&#233; sociale [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=derogation&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur le mot d&#233;rogation&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Deuxi&#232;me chance (Ecole de la). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot568' class=&#034;spip_in&#034;&gt;E2C (Ecole de la deuxi&#232;me chance) [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; D&#233;veloppement durable. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot388' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EDD [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot710' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EDD [G&#233;n.] /&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot496' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Devoirs &#224; la maison, Enseign. &#224; distance [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot783' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Devoirs &#224; la maison, Enseign. &#224; distance [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Devoirs faits. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot274' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Accomp. &#233;ducatif et personnalis&#233;, Devoirs faits [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Dgesco. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot282' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Formations nationales Dgesco-MEN [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot290' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pilot. national [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; diaporama. Voir les diff&#233;rents mots-cl&#233;s &#034;Audiovisuel&#034; (groupe 2) &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; diff&#233;renci&#233;e (P&#233;dagogie). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot406' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#233;dag. diff&#233;renci&#233;e [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot714' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#233;dag. diff&#233;renci&#233;e [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; ou bien T &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=diff&#233;renci&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;rechercher sur le mot differenci&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Digipad. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot538' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Padlet, Digipad, Infographie (gr 2)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot54' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dijon 21, 89/ &lt;/a&gt; ou &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot617' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dijon 58, 71/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot299' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Directeur d'&#233;cole [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot849' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Directeur d'&#233;cole [Act.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique976' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Disciplines (G&#233;n.)&lt;/a&gt; (liste compl&#232;te des sous-rubriques et mots-cl&#233;s)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Discrimination ethnique. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot123' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Immigration, Racisme, Ethnicit&#233; [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Discrimination de genre. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot398' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Egalit&#233; filles-gar&#231;ons, Evars [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Discrimination positive (Concept et label). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot399' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Concept, D&#233;finition [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot261' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Discriminations [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Disparition. Voir M &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot662' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;c&#232;s&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;. Voir aussi R &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1137' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ces militants de l'OZP qui nous ont quitt&#233;s&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Dispositifs mixtes Educ./D&#233;fense. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1394' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dispositifs mixtes DEFENSE/ECOLE : Classe D&#233;fense - Epide - SNU, Service civique&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; [Dispositifs mixtes Educ./Ville. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1252' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dispositifs mixtes VILLE/ECOLE : Cit&#233; &#233;ducative, CLA, Ecole du futur, PRE &lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique240' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dispositif exp&#233;rimental de r&#233;ussite scolaire en lyc&#233;e (Ders) (archives)&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Dispositif Espoir Banlieues. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot231' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Plan Espoir Banlieues 2008-2012 [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Dispositif Rep/Rrs. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot102' class=&#034;spip_in&#034;&gt; ***REP [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Dispositif Rep+, Eclair, Rar. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot101' class=&#034;spip_in&#034;&gt;***REP+ [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Dispositif p&#233;riscolaire. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot275' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Soutien p&#233;riscolaire [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Dispositifs vacances. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot276' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Vacances et Loisirs, VVV, Colos et Centres de loisirs [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; distance (Enseign. &#224;). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot496' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Devoirs &#224; la maison, Enseign. &#224; distance [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot783' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Devoirs &#224; la maison, Enseign. &#224; distance [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Diversit&#233;. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot123' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ethnicit&#233;, La&#239;cit&#233;, Racisme, Immigr&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Diversit&#233; (revue). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot410' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Etude. Diversit&#233; (ex-VEI) (gr 2)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Documentation. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot198' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CDI, BCD, Espace lecture [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; document audiovisuel et film. Voir le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article26616' class=&#034;spip_in&#034;&gt;B* Belfort. Enseigner en classe mutuelle au coll&#232;ge REP Vauban (Visio et vid&#233;o du collectif, juin 2024)&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Dom. Voir le nom des diff&#233;rents d&#233;partements d'outre-mer / &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Dossier et Guide. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article26616' class=&#034;spip_in&#034;&gt;B* Belfort. Enseigner en classe mutuelle au coll&#232;ge REP Vauban (Visio et vid&#233;o du collectif, juin 2024)&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot560' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dossier de la presse quotidienne ou hebdomadaire (gr 2 )/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot220' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Dossier de quotidien ou de revue sur l'Education prioritaire (gr 2)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; dossier de presse minist&#233;riel. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot384' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;clar. Source site officiel (gr 2)&lt;br&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Douaire (Marc). Voir &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=douaire&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur le mot douaire&lt;/a&gt;. Voir aussi &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot85' class=&#034;spip_in&#034;&gt;OZP. Positions [G&#233;n.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?article15879&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Choisir une &lt;strong&gt;autre lettre&lt;/strong&gt; de l'alphabet ou bien revenir &#224; l'&lt;strong&gt;index int&#233;gral&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item>
		<title>E</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article20929</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article20929</guid>
		<dc:date>2017-06-30T22:00:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique844">L'INDEX DU SITE par lettre </category>


		<description>
&lt;p&gt;INDEX (lettre E) Aide &#224; l'index &lt;br class='autobr' /&gt;
E &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; EAC [G&#233;n.] (gr 4)/ ou bien EAC [Act.] (gr 4)/ ou bien EAC. Production d'&#233;l&#232;ves [Act.] (gr 4)/ TC. Voir aussi EAC : musique [Act.] (gr 4)/ ou bien EAC : musique [G&#233;n.] (gr 4)/ &#8226; Eana [Act.] (gr 4)/ ou bien Eana [G&#233;n.] (gr 4)/ TC. Voir aussi le Grand th&#232;me : Langue/Langues &#8226; Echanges [entre &#233;coles ou coll&#232;ges]. Voir R&#233;seaux sociaux et Correspondance scolaire [Act.] (gr 4)/ ou bien R&#233;seaux sociaux et Correspondance scol. [G&#233;n.] (gr 4)/. (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique844" rel="directory"&gt;L'INDEX DU SITE par lettre &lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;INDEX (lettre E) &lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?article23271&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Aide &#224; l'index&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;E&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot356' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot112' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot688' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC. Production d'&#233;l&#232;ves [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;. Voir aussi &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot861' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC : musique [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot862' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC : musique [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot400' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Eana [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot750' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Eana [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;. Voir aussi le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article31995' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grand th&#232;me : Langue/Langues &lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Echanges [entre &#233;coles ou coll&#232;ges]. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot647' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;seaux sociaux et Correspondance scolaire [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot489' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;seaux sociaux et Correspondance scol. [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt;. Voir aussi &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot407' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Voyage et sortie scolaires, Classe D&#233;couverte [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot728' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Voyage et sortie scolaires, Classe D&#233;couverte [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &#233;checs (Jeu d'). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot436' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Jeu, Espace jeux [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Eclair. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot101' class=&#034;spip_in&#034;&gt;***REP+ [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot631' class=&#034;spip_in&#034;&gt;*ECOLE [S&#233;lection] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; / &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;gr 5&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; / &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Croiser gr 4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot106' class=&#034;spip_in&#034;&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot529' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole du futur [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Ecole inclusive. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot248' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole inclusive, Handicap [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Ecole maternelle. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot239' class=&#034;spip_in&#034;&gt;**MATERNELLE [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot105' class=&#034;spip_in&#034;&gt;**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot287'&gt;mot 287&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot593' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole ouverte, Stages de r&#233;ussite&lt;/a&gt; ou &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot707' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole ouverte/Stages de r&#233;ussite [Act.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; / &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Croiser gr 5&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot867' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole du socle, EPSF (gr 5)/&gt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Ecole-coll&#232;ge (Liaison). &lt;a href=&#034;https://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=ecole-college&#034;&gt;Rechercher plein texte sur l'expression ecole-college&lt;/a&gt; ou sur &lt;a href=&#034;https://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=college-&#233;cole&#034;&gt;college-ecole&lt;/a&gt;. Ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot630' class=&#034;spip_in&#034;&gt;**INTERDEGRES [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Ecole-famille. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot221' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Parents [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; ou &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot120' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Parents [Act.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot233' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole-quartier [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot719' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole-quartier [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Ecole de la deuxi&#232;me chance. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot568' class=&#034;spip_in&#034;&gt;E2C (Ecole de la deuxi&#232;me chance) [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot248' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole inclusive, Handicap [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot593' class=&#034;spip_in&#034;&gt;&#201;cole ouverte/Stages de r&#233;ussite [G&#233;n.] (gr 5)&lt;/a&gt; ou &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot707' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole ouverte/Stages de r&#233;ussite [Act.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Economie. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot255' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Budget, Co&#251;t, Financement [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot182' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecrivain [Act.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot814' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecrivain [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot388' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EDD [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot710' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EDD [G&#233;n.] /&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education (G&#233;n.). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1021' class=&#034;spip_in&#034;&gt;III- SYSTEME EDUCATIF (G&#233;n. hors EP)&lt;/a&gt; [pas de mot-cl&#233; sp&#233;cifique] &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education artistique et culturelle. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot356' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot112' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education &#224; la citoyennet&#233;. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot121' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EMC [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education au D&#233;veloppement durable. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot388' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EDD (Education au D&#233;veloppement durable)&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt; &#8226; Education aux m&#233;dias et &#224; l'information. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot204' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EMI [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education physique. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot394' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EPS, Sport [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education &#224; la sant&#233;. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot109' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Sant&#233; [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education &#224; la sexualit&#233;. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot634' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Egalit&#233; filles-gar&#231;ons, Evars [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot398' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Egalit&#233; filles-gar&#231;ons, Evars [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education nationale (Minist&#232;re). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot290' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pilot. national [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt;. Voir aussi &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot342' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;clar. Minist. Educ. (gr 2)/&lt;/a&gt;. Voir aussi &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot282' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Formations nationales Dgesco-MEN [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot555' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Education populaire [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot309' class=&#034;spip_in&#034;&gt;**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;i&gt;(mot-cl&#233; class&#233; en t&#234;te du groupe 5)&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education prioritaire (Actions locales en). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique881' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Actions p&#233;dagogiques locales (par niveau et discipline)&lt;/a&gt; &lt;i&gt;(Les sous-rubriques et les mots-cl&#233;s (en bas de la liste) renvoient au total &#224; plus de 10 000 articles)&lt;/i&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education prioritaire (Concept et label). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot399' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Concept, D&#233;finition [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education prioritaire (Les apports de l'). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot551' class=&#034;spip_in&#034;&gt;OZP. Les ZEP, laboratoire du syst&#232;me &#233;ducatif (2016 et 2021) [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Education/Ville (Convergence). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot619' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Carte EP/Politique Ville : Convergence [G&#233;n.] (gr 5/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Eduveille (If&#233;). &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=eduveille&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher en plein texte sur eduveille&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot515' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Etude. Veille de l'If&#233; (gr 2)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Effectifs des classes. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot250' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;doublement [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot645' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Efiv [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot704' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Efiv [Act.] (gr 4)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Egalit&#233; des chances (Concept et label). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot399' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Concept, D&#233;finition [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot398' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Egalit&#233; filles-gar&#231;ons, Evars [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot634' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Egalit&#233; filles-gar&#231;ons, Evars [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Egalit&#233; territoriale. Egalit&#233; sociale. Voir ci-dessous In&#233;galit&#233;s...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Eile (Enseignement international des langues &#233;trang&#232;res), ex-Elco (Enseignement des Langues et Cultures d'Origine). &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=eile&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur le mot eile&lt;/a&gt; ou &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=elco&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;sur le mot elco&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot675' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Langues de l'immigration [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &#233;lection. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot595' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Pr&#233;sidentielle, Autres &#233;lections [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; El&#233;mentaire. Voir ci-dessus Ecole &#233;l&#233;mentaire &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot673' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EIP (El&#233;ves Intellectuellement Pr&#233;coces) [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;50&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot747' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EIP (El&#233;ves Intellectuellement Pr&#233;coces) [Act.] (gr 4)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; El&#233;mentaire. Voir ci-dessus Ecole &#233;l&#233;mentaire &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Election pr&#233;sidentielle. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot301' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Parti politique [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; El&#233;mentaire. Voir ci-dessus Ecole &#233;l&#233;mentaire&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot815' class=&#034;spip_in&#034;&gt;El&#232;ve ou ancien &#233;l&#232;ve de ZEP [Act.] (gr 3)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot556' class=&#034;spip_in&#034;&gt;El&#232;ve ou ancien &#233;l&#232;ve de ZEP [G&#233;n.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &#233;l&#232;ves (Production d'). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot519' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Audiovisuel d'&#233;l&#232;ves (gr 2)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot688' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EAC. Production d'&#233;l&#232;ves [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Elitisme. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot452' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&#233;rite, Comp&#233;tition, Excellence [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Eloquence. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot622' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Th&#233;&#226;tre, Improvisation, Eloquence [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot121' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EMC [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot711' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EMC [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot204' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EMI [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot639' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EMI [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;. Voir aussi le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article26616' class=&#034;spip_in&#034;&gt;B* Belfort. Enseigner en classe mutuelle au coll&#232;ge REP Vauban (Visio et vid&#233;o du collectif, juin 2024)&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Empathie. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot196' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CPS : Autonomie, Bien-&#234;tre, Empathie [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Emploi. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot539' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Insertion professionnelle [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Enfance (Petite). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot401' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Petite enfance [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Enfance (Protection de l'). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot644' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Protection de l'enfance et de la jeunesse [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Enfant d'immigr&#233;s et voyageurs. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot400' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Eana [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article645' class=&#034;spip_in&#034;&gt;mot&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; Voir aussi &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot123' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Immigration, Racisme, Ethnicit&#233; [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Enqu&#234;te OZP Refondation. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot576' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Eval. Enqu&#234;te OZP 2018-2020 [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Enregistrement sonore. Voir le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article26616' class=&#034;spip_in&#034;&gt;B* Belfort. Enseigner en classe mutuelle au coll&#232;ge REP Vauban (Visio et vid&#233;o du collectif, juin 2024)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot252' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enseignants (Identit&#233; et Statut) [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot850' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enseignants (Identit&#233; et Statut) [Act.] (gr 3)/&lt;/a&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Enseignants (formation des). Voir le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article32732' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grand th&#232;me : Formation/Formations et colloques &lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Enseignement &#224; distance. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot496' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Devoirs &#224; la maison, Enseign. &#224; distance [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; ou bien 783] &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Enseignement explicite. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot413' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#233;dag. (enseign.) explicite [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; ou bien [mot722] &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Enseignement moral et civique (Emc). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot121' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EMC [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot251' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enseign. priv&#233; [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot834' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enseign. priv&#233; [Act.] (gr 5)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot332' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enseign. professionnel et Apprentissage [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot763' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Enseign. professionnel et Apprentissage [Act.] (gr 5)/&lt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1043' class=&#034;spip_in&#034;&gt;VII- ENSEIGN. SUPERIEUR, Etudiants, Parcoursup, Ouverture sociale, Cord&#233;es &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot564' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Etudiant [G&#233;n.] (gr. 3)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot564' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Etudiant [G&#233;n.] (gr. 3)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Entr&#233;e ou sortie d'EP. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot393' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Carte EP (entr&#233;es, sorties) [Act.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot169' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Entreprise [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot819' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Entreprise [Act.] (gr 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Entreprise (Stage en) et Mini-entreprise. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot129' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;couverte prof., Stage 3e [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=mini-entreprise&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur le mot mini-entreprise (avec trait d'union)&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Entretien, Interview. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article25900' class=&#034;spip_in&#034;&gt;(T.D.) DECLARATIONS OFFICIELLES&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article24025' class=&#034;spip_in&#034;&gt;(T.D.) POSITIONS&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article30974' class=&#034;spip_in&#034;&gt;(T.D.) TEMOIGNAGES&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Environnement. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot388' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EDD [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Epi (Enseignements pratiques interdisciplinaires). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot114' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#233;dag. interdisciplinaire, EPI [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Epide. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot439' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;fense (Epide, Ouv. sociale, Journ&#233;es) [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Eps. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot394' class=&#034;spip_in&#034;&gt;EPS, Sport [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Epsf. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot867' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Ecole du socle, EPSF (gr 5)/&gt;50&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &#233;quipe (Travail en). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot698' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Travail collectif [G&#233;n.] (gr 3) / &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot242' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Travail collectif [Act.] (gr 3)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Erasmus. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot425' class=&#034;spip_in&#034;&gt;europ&#233;en (Programme), Erasmus &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Esen (ex-). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot528' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Formations nationales Ih2ef [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot434' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Espaces scolaires [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot745' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Espaces scolaires [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;50&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Espagne Espagnol. &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=espagn&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur espagn&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot91' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Essonne&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;i&gt;Pour obtenir uniquement l'ensemble de l'acad&#233;mie de Versailles, cocher simultan&#233;ment les 4 d&#233;partements.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Estime de soi. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot196' class=&#034;spip_in&#034;&gt;CPS : Autonomie, Bien-&#234;tre, Empathie [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Etablissement culturel. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot176' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Mus&#233;e/M&#233;diath&#232;que/Etabl. culturel [Act./] (gr 3)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Etablissement sensible. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot197' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Climat scol., Violence [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Etats-Unis. &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=etats-unis&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur etats-unis (avec trait d'union)&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Ethnicit&#233;. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot123' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Immigration, Racisme, Ethnicit&#233; [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot785' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Immigration, Racisme, Ethnicit&#233; [Act.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Etranger (immigr&#233;). Voir ci-dessus Ethnicit&#233; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &#233;tranger (Pays). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot93' class=&#034;spip_in&#034;&gt;International, &#233;tranger (Pays)&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; ou bien &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur le nom du pays&lt;/a&gt; (en haut &#224; droite de chaque page).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; Etude. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article25907' class=&#034;spip_in&#034;&gt;(T.D.) ETUDES&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Etude historique. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot270' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Historique de... (gr 2)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Etudes dirig&#233;es. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot274' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Accomp. &#233;ducatif et personnalis&#233;, Devoirs faits [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot564' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Etudiant [G&#233;n.] (gr. 3)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot818' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Etudiant [Act.] (gr. 3)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot647' class=&#034;spip_in&#034;&gt;R&#233;seaux sociaux et Correspondance scolaire [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Europe (pays d'). Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot93' class=&#034;spip_in&#034;&gt;International, &#233;tranger (Pays)&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
ou bien &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher plein texte sur le nom du pays&lt;/a&gt; (en haut &#224; droite de chaque page). &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot425' class=&#034;spip_in&#034;&gt;europ&#233;en (Programme)&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#8226; EVALUATION et EVALUATIONS. Voir le &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?article27936' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Grand th&#232;me : Evaluation/Evaluations&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Evars. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot398' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Egalit&#233; filles-gar&#231;ons, Evars&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Excellence. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot452' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&#233;rite, Comp&#233;tition, Excellence [G&#233;n.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot841' class=&#034;spip_in&#034;&gt;M&#233;rite, Comp&#233;tition, Excellence [Act.] (gr 5)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; exclusion de l'&#233;tablissement. T &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=exclusion&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher en plein texte sur le mot exclusion&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Exp&#233;rimentation. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot128' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Innovation, R&#233;formes [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Exp&#233;rith&#232;que. &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=experitheque&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rechercher en plein texte sur le mot experitheque&lt;/a&gt;. Voir aussi T &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche&amp;recherche=innovatheque&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Innovath&#232;que&lt;/a&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; Explicite. Voir &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot413' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#233;dag. (enseign.) explicite [G&#233;n.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; ou bien &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot722' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#233;dag. (enseign.) explicite [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot832' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Expulsion d'&#233;trangers (&#233;l&#232;ve ou parents) [Act.] (gr 5)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt; &lt;br class='autobr' /&gt;
&#8226; &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot568' class=&#034;spip_in&#034;&gt;E2C (Ecole de la deuxi&#232;me chance) [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt; &lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?page=recherche-mots-cles&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;TC&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.ozp.fr/spip.php?article15879&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Choisir une &lt;strong&gt;autre lettre&lt;/strong&gt; de l'alphabet ou bien revenir &#224; l'&lt;strong&gt;index int&#233;gral&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
