- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Espérances banlieues dans un collège de Montfermeil (93) : derrière la vitrine médiatique (témoignage)

2017-10-25T07:59:28Z

Désintox
Espérance banlieues : derrière la vitrine médiatique…
Entretien avec Jordi Le Cointe

Jordi Le Cointe est professeur de SVT dans un collège de Montfermeil. Comme ses collègues, il accueille dans sa classe des élèves passés par le cours Alexandre-Dumas, première école créée par le réseau Espérance banlieues. Son témoignage et son expérience sur le terrain sont précieux pour mieux cerner les pratiques pédagogiques à l'œuvre dans ces écoles low cost et en mesurer les inquiétants résultats… On semble bien loin du rêve vendu par Espérance banlieues, trop souvent et trop naïvement relayé par de nombreux médias.

Pourquoi les élèves d'Espérance banlieues reviennent-ils au collège public de Montfermeil ?

Il existe trois raisons principales :
- Les parents se rendent compte des manquements de cet établissement (ou sont en désaccord avec certaines méthodes) et reviennent dans le public.

- À la fin de la 4e, les élèves qui ont un niveau trop faible sont orientés dans une classe « spéciale » baptisée, la « B1 ». Cela évite de les présenter au brevet mais entraîne un surcout pour les parents qui préfèrent les remettre dans le public.

- À la fin de la B1 ou de la 3e, les élèves se retrouvent sans orientation (les élèves du hors contrat passent après les autres dans l'affectation des lycées professionnels publics) et nous reviennent. [...]

Extrait de cahiers-pedagogiques.com du 24.10.17 : Espérance-banlieues, derrière la vitrine médiatique

B* Le collège Eclair Privé Belsunce de Marseille primé dans un concours de création d'une mini-entreprise : "Récup'mode Belsunce"

2013-06-29T05:00:00Z

Collège Eclair Privé Belsunce de Marseille : Naissance de "Récup'mode Belsunce" ou la genèse d'une mini-entreprise
par l'équipe de "Récup'mode Belsunce"

- Après constitution d'un groupe de volontaires rassemblé en section DP3 d'une classe de 3ème, l'association Entreprendre Pour Apprendre a été contactée. Véritable guide pédagogique qui nous a initiés aux conditions de création d'une mini-entreprise, EPA nous a offert la possibilité d'accéder à un concours régional puis national. Grâce à des visites régulières et un accompagnement personnalisé, les erreurs de parcours ont pu être corrigées.

- Avec pour principal objectif la découverte du monde de l'entreprise, cet enseignement "extra-ordinaire", aussi bien théorique que pratique, nous a permis de toucher du doigt les réalités de terrain et s'est logiquement imposé comme une préparation à la vie active.

- Il a fallu réunir les conditions nécessaires à la naissance puis au développement de la mini-entreprise "Récup'mode Belsunce". Tout d'abord un produit : les adolescents consommant beaucoup de canettes de boissons qu'ils jettent n'importe où, nous nous sommes dit qu'il y avait là un moyen de récupérer facilement, et à peu de frais, de la matière première mais aussi de sensibiliser notre génération au recyclage et au développement durable. Notre choix s'est donc porté sur la fabrication de bracelets fantaisie à partir de capsules de canettes. Après les premiers essais, l'idée d'une confection avec uniquement des matériaux recyclés s'est imposée à nous comme une évidence.
C'est ainsi que nous avons pris contact avec des commerçants des environs du collège pour établir des partenariats et trouver des fournitures gratuitement. Cette entreprise devant respecter des règles juridiques strictes, des entretiens d'embauche ont été menés par la société ADECCO afin de mettre les différentes compétences en exergue et pourvoir tous les postes : les équipes de direction, commerciale, marketing, administrative et technique.

- L'étape suivante consistait à trouver un parrain entrepreneur qui puisse accompagner, conseiller, guider l'équipe dans cette initiative. Par l'intermédiaire d'un professeur de l'établissement, nous avons eu la chance de rencontrer M. Christian Malaterre, vice-président de l'UPE 13 qui a tout de suite cru au projet et s'est considérablement investi à nos côtés.

- Grâce à ses contacts, nous avons récupéré de la matière première auprès de sociétés marseillaises, bénéficié d'un tutorat auprès d'étudiants en arts graphiques pour améliorer notre image et fait de réels efforts de travail coopératif pour acquérir des compétences indispensables à la vie en entreprise.

- En effet, la première vente directe devant une boutique de bijoux fantaisie du centre ville de Marseille nous a placés face à nos premières difficultés : chiffre d'affaires limité et intérêt relatif des passants pour le produit. Lors du débriefing, après des échanges animés et quelques désaccords, nous avons convenu qu'il fallait travailler sur le volet communication. C'est ainsi que notre parrain nous a mis en relation avec les étudiants de l'école Axe Sud spécialisée en communication visuelle. Grâce à leur créativité et leur savoir-faire nous avons totalement revu l'image de notre mini-entreprise.

- Le "bouche à oreille" a également été un allié considérable : tous les camarades de l'établissement ainsi que les enseignants ont été conquis par le projet et nous ont donné un énorme coup de pouce. Cette mini-entreprise a fait naître un élan de solidarité sans pareille dans l'établissement mais aussi à l'extérieur grâce à nos familles, à nos professeurs et à leurs connaissances, à tous ceux qui ont aimé le concept et ont voulu nous soutenir : ils ne le savent pas mais ils ont, chacun à leur niveau, apporté une pierre à l'édifice et contribué au développement de "Récup'mode Belsunce". Sur le plan humain, cette expérience unique et très enrichissante, a contribué à resserrer les liens et à faire émerger un sentiment d'appartenance à une "famille scolaire", d'identification forte à notre établissement.

- Puis le jour du championnat régional est arrivé : le 16 mai 2013 nous avons défendu notre projet au Lycée Paul Cézanne à Aix-en-Provence. Nous avons été placés en situation de vente devant notre stand et avons dû affronter la difficile épreuve de l'oral devant jury. Paralysés par le stress et un tsunami d'émotions, nous avons eu des difficultés à gérer cette deuxième étape. Cela ne nous a pas empêchés de marquer les esprits et d'obtenir le titre de champions régionaux. Nous avons ainsi gagné notre billet pour le championnat national à Paris les 5 et 6 juillet prochains.
Conscients que le niveau sera élevé et les exigences bien supérieures, nous travaillons aujourd'hui à améliorer nos points faibles et à représenter au mieux tout un collectif de personnes ayant contribué à la naissance de notre mini-entreprise. Sans eux nous ne serions pas arrivés jusque là. Il nous faut maintenant les remercier en nous surpassant et en défendant notre idée avec en tête le souhait d'offrir une image différente de celle véhiculée d'ordinaire sur la région marseillaise et les établissements ECLAIR. Nous sommes heureux et fiers d'avoir été choisis pour mener cette mission à bien.

- Au-delà des connaissances acquises dans le domaine de l'entreprise tout au long d'une année riche en victoires mais aussi déceptions et négociations, nous retirerons de cette expérience la conviction que seuls les efforts, la bonne volonté et le travail bien fait conduisent à la réussite. Avec la perspective du championnat national, nous rêvons d'une nouvelle occasion de laisser dans les esprits un souvenir durable.

Pourquoi pas après tout ?

Site de Récup'mode Belsunce

Extrait du site de l'Education prioritaire de l'académie d'Aix-Marseille : Collège Eclair Privé Belsunce de Marseille : Naissance de "Récup'mode Belsunce" ou la genèse d'une mini-entreprise

Le site du collége et lycée polyvalent privés Belsunce

A Toulouse, l'école secondaire privée musulmane créée en 1905 par l'association Alif se développe en raison notamment, disent ses responsables, de la faiblesse du niveau des collèges dans les ZEP de la ville

2012-08-30T05:00:00Z

Association loi 1901 au départ, l'association Alif a été créé dans le but de répondre à différents besoins, et en priorité de fournir une éducation de qualité et de donner aux enfants un cadre qui adopte les principes de l'islam. C'est-à-dire donner la possibilité à la nouvelle génération de découvrir ou redécouvrir l'islam dans un cadre éducatif très proche de celui que pourrait fournir l'éducation nationale. Un lieu où les jeans-t-shirts des garçons côtoient les foulards des jeunes étudiantes.

[...] 2009 – Aboutissement de 5 ans de travail, l'association devient par les critères imposés par l'Education Nationale un groupe Scolaire privé Etablissement secondaire. L'enjeu était d'autant plus grand que le constat concernant la faiblesse du niveau des collèges dans les ZEP de Toulouse est alarmant.

2011-2012 - L'école compte aujourd'hui 55 élèves. [...] Désormais, l'objectif des dirigeants d'Alif est de rendre l'inscription le plus accessible possible. L'inscription est de 135€ par mois en 2011. L'année scolaire devrait coûter plus du double, le reste étant couvert par des dons réguliers provenant de toute la France.

Extrait du site trouvetamosquée.fr du 29.08.12 Alif, l'école musulmane de Toulouse

100% de réussite au brevet pour les élèves d'un collège privé de Villeurbanne (Rhône) qui accueille de nombreux enfants de milieu très modeste

2011-06-29T16:39:38Z

Fréquenté par de nombreux élèves issus de milieux très modestes, le collège Mère-Teresa de Villeurbanne tentera de rééditer son « sans-faute » de l'an dernier.
Le tiers des élèves qui arrivent au collège n'ont pas obtenu plus de 30 % de réponses exactes aux évaluations de CM2, contre une moyenne nationale d'environ 70 %. Le tiers des effectifs proviennent de familles appartenant à un milieu défavorisé - beaucoup habitent les quartiers populaires de Vaulx-en-Velin, la commune voisine –, (…)

- Collège - Dispos. (Enseignement privé) / Lyon 69/, Mixité sociale [Act.] (gr 5)/, Brevet, Prépa-seconde [Act.] (gr 5)/<50, Enseign. privé [Act.] (gr 5)/<50, **COLLEGE [Act.] (gr 4)/

A Vierzon, ouverture d'une classe de SEGPA dans un établissement privé avec l'aide du plan Banlieues

2010-03-16T07:27:27Z

La démarche était engagée depuis trois ans. Elle a pu aboutir dans le cadre du Plan espoir banlieues, volet éducation.
Extrait de leberry.fr : Vierzon. Le collège notre Dame va ouvrir une sixième de SEGPA

- Collège - Dispos. (Enseignement privé) / Orléans-Tours 18, 28, 36, 41/, Plan Espoir Banlieues 2008-2012 [Gén.] (gr 5)/, Ecole inclusive, Handicap [Act.] (gr 4)/ , Enseign. privé [Act.] (gr 5)/<50, **COLLEGE [Act.] (gr 4)/