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	<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
	<link>https://www.ozp.fr/</link>
	<description>&lt;p&gt;L'OZP &#171; Observatoire des Zones Prioritaires &#187; (OZP), cr&#233;&#233;e en 1990, a pour objectif de favoriser les &#233;changes et la r&#233;flexion sur l'&#233;ducation prioritaire (REP+ et REP) et plus largement sur la lutte contre l'&#233;chec scolaire et l'exclusion dans les territoires de la politique de la Ville.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle est totalement ind&#233;pendante vis-&#224;-vis du minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale comme de tout mouvement p&#233;dagogique, syndicat ou parti politique. Ses seules ressources proviennent des adh&#233;sions.&lt;/p&gt;</description>
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		<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
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<item>
		<title>Mobilisation des enseignants d'une ZEP &#224; Carcassonne contre les intrusions nocturnes</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article8453</link>
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		<dc:date>2010-05-08T06:45:11Z</dc:date>
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<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1742">Interdegr&#233;s - Dispos. (D&#233;linquance, Agression ext., Incendies) </category>

		<dc:subject>Montpellier 11, 30, 48, 66/</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignants (Mouvements d') [Act.] (gr 3)/ </dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;linquance, Violences urbaines [Act.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>**ECOLE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>**COLLEGE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>**INTERDEGRES hors cycle 3 [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;</dc:subject>
		<dc:subject> ***REP [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Lundi, le r&#233;seau d'&#233;ducation prioritaire (Rep), qui rassemble les maternelles et primaires de Jules-Ferry, l'&#233;cole Pagnol, l'&#233;cole Condorcet et le coll&#232;ge Alain (900 &#233;l&#232;ves au total) se r&#233;unira. Avec au programme des discussions la situation dans un quartier dont les &#233;tablissements font si souvent l'objet de visites nocturnes pour des vols ou d&#233;gradations. &lt;br class='autobr' /&gt;
Extrait de midilibre.com du 06.05.10 : Le r&#233;seau d'&#233;ducation prioritaire se mobilise&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1742" rel="directory"&gt;Interdegr&#233;s - Dispos. (D&#233;linquance, Agression ext., Incendies) &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot606" rel="tag"&gt;Montpellier 11, 30, 48, 66/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot377" rel="tag"&gt;Enseignants (Mouvements d') [Act.] (gr 3)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot771" rel="tag"&gt;D&#233;linquance, Violences urbaines [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot104" rel="tag"&gt;**COLLEGE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot469" rel="tag"&gt;**INTERDEGRES hors cycle 3 [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot102" rel="tag"&gt; ***REP [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lundi, le r&#233;seau d'&#233;ducation prioritaire (Rep), qui rassemble les maternelles et primaires de Jules-Ferry, l'&#233;cole Pagnol, l'&#233;cole Condorcet et le coll&#232;ge Alain (900 &#233;l&#232;ves au total) se r&#233;unira. Avec au programme des discussions la situation dans un quartier dont les &#233;tablissements font si souvent l'objet de visites nocturnes pour des vols ou d&#233;gradations.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Extrait de &lt;i&gt;midilibre.com&lt;/i&gt; du 06.05.10 : &lt;a href=&#034;http://www.midilibre.com/articles/2010/05/05/CARCASSONNE-Le-reseau-d-39-education-prioritaire-mobilise-1214741.php5&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Le r&#233;seau d'&#233;ducation prioritaire se mobilise&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item>
		<title>Les &#233;coles maternelles et primaires cibles des violences urbaines</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article1732</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article1732</guid>
		<dc:date>2005-11-15T08:24:42Z</dc:date>
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<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1742">Interdegr&#233;s - Dispos. (D&#233;linquance, Agression ext., Incendies) </category>

		<dc:subject>D&#233;linquance, Violences urbaines [Act.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>**INTERDEGRES hors cycle 3 [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>**ECOLE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Extrait du site &#171; VousNousIls &#187; le 15.11.05 : Ecoles cibles des violences urbaines : &#034;facilit&#233;&#034; et &#034;autodestruction&#034; &lt;br class='autobr' /&gt;
De nombreuses &#233;coles ont &#233;t&#233; la cible des violences urbaines, car ce sont des b&#226;timents publics nombreux et faciles &#224; attaquer, qui symbolisent en outre le savoir et les qualifications dont beaucoup d'&#233;meutiers estiment &#234;tre priv&#233;s, selon l'analyse de responsables syndicaux enseignants. &lt;br class='autobr' /&gt;
Si les voitures sont les premi&#232;res vis&#233;es, si m&#233;diath&#232;ques, gymnases, lieux de culte ou (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1742" rel="directory"&gt;Interdegr&#233;s - Dispos. (D&#233;linquance, Agression ext., Incendies) &lt;/a&gt;

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&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot771" rel="tag"&gt;D&#233;linquance, Violences urbaines [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot469" rel="tag"&gt;**INTERDEGRES hors cycle 3 [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Extrait du site &#171; &lt;i&gt;VousNousIls&lt;/i&gt; &#187; le 15.11.05 : &lt;a href=&#034;http://www.vousnousils.fr/page.php?P=data/autour_de_nous/l_actualite_du_jour/depeches_de_l_educat/&amp;key=20051115&amp;key2=051114164640.lucrl8pj.xml&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Ecoles cibles des violences urbaines : &#034;facilit&#233;&#034; et &#034;autodestruction&#034;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De nombreuses &#233;coles ont &#233;t&#233; la cible des violences urbaines, car ce sont des b&#226;timents publics nombreux et faciles &#224; attaquer, qui symbolisent en outre le savoir et les qualifications dont beaucoup d'&#233;meutiers estiment &#234;tre priv&#233;s, selon l'analyse de responsables syndicaux enseignants.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Si les voitures sont les premi&#232;res vis&#233;es, si m&#233;diath&#232;ques, gymnases, lieux de culte ou entreprises ont &#233;galement &#233;t&#233; attaqu&#233;s, les &#233;coles ne sont pas &#233;pargn&#233;es : une trentaine ont &#233;t&#233; touch&#233;es durant la premi&#232;re semaine des &#233;meutes, essentiellement en Ile-de-France, puis d'autres encore, en r&#233;gions surtout, avec une sorte de &#034;pr&#233;dilection&#034; pour les maternelles.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ainsi une &#233;cole primaire a &#233;t&#233; partiellement d&#233;truite par le feu le 7 novembre &#224; Bruay-sur-l'Escaut (Nord). Le lendemain, une &#233;cole &#233;tait vis&#233;e pr&#232;s du Havre, puis deux autres dans la banlieue de Brest et deux autres encore en Lorraine.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mercredi, &#224; Belfort, une maternelle a &#233;t&#233; partiellement d&#233;truite dans le quartier des Glacis. Le m&#234;me jour &#224; Toulouse, une voiture en flammes a &#233;t&#233; lanc&#233;e contre l'&#233;cole maternelle du Lac, dans le quartier sensible de la Reynerie. On r&#233;cidivait dimanche dans le m&#234;me quartier et de la m&#234;me fa&#231;on contre la maternelle Didier Daurat.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Entre temps, une maternelle &#233;tait incendi&#233;e samedi &#224; Carpentras (Vaucluse) et une autre dans le centre-ville d'Aix-en-Provence.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pourquoi s'en prendre aux &#233;coles et notamment aux maternelles ? Pr&#233;sent sur le terrain et &#224; l'&#233;coute des victimes des agressions depuis le d&#233;but, le syndicat des &#233;coles de la FSU, le SNUipp, analyse la situation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Il est difficile de conna&#238;tre les motivations mais je pense qu'elles sont de deux ordres : d'abord, les &#233;coles constituent les b&#226;timents publics les plus nombreux, les plus accessibles, les plus faciles &#224; attaquer&#034;, a d&#233;clar&#233; lundi &#224; l'AFP son secr&#233;taire g&#233;n&#233;ral, Gilles Moindrot.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;Quant aux maternelles, elles sont en g&#233;n&#233;ral plus petites et moins gard&#233;es que les &#233;coles primaires qui bien souvent ont un gardien &#224; demeure dans les locaux, voire des logements de fonction d'enseignants&#034;, a-t-il ajout&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#034;Je pense aussi que s'en prendre aux &#233;coles, les institutions les plus utiles dans les quartiers, est du m&#234;me ordre que s'en prendre aux m&#233;decins, aux pompiers, &#224; ceux qui ont les gestes qui sauvent. C'est de l'autodestruction, de l'automutilation. C'est aussi une remise en cause de ce qui est porteur d'espoir quand l'espoir a disparu. L'&#233;cole c'est le symbole de l'ascenseur social, des connaissances, du devenir adulte, de l'int&#233;gration, la qualification... quand on se sent d&#233;&#231;u, trahi, on veut d&#233;truire ce symbole&#034;, a-t-il encore soulign&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&#034;En revanche, il est r&#233;confortant de voir la solidarit&#233; imm&#233;diate des habitants, des parents et des jeunes aussi qui viennent soutenir les enseignants d&#233;sol&#233;s et les enfants d&#233;sar&#231;onn&#233;s, aider &#224; d&#233;blayer, apporter des fournitures. Il ne faut surtout pas assimiler toute la jeunesse, toute la population aux casseurs&#034;, a-t-il affirm&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gilles Moindrot s'est &#233;galement f&#233;licit&#233; de la fa&#231;on dont les enseignants &#034;n'ont pas craqu&#233;&#034; et ont tous voulu faire revivre l'&#233;cole au plus t&#244;t. Il a dit aussi appr&#233;cier la rapidit&#233; des municipalit&#233;s pour les reloger.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En revanche, il a signal&#233; avoir demand&#233; au minist&#232;re une aide d'urgence, financi&#232;re mais aussi mat&#233;rielle. &#034;Pour l'instant, il n'a pas r&#233;pondu. Pourtant, ce serait un signe fort&#034;, a-t-il conclu&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item>
		<title>Les &#233;coles &#233;l&#233;mentaires et maternelles de ZEP : des cibles </title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article1687</link>
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		<dc:date>2005-11-09T07:51:21Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1742">Interdegr&#233;s - Dispos. (D&#233;linquance, Agression ext., Incendies) </category>

		<dc:subject>**ECOLE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>Versailles 91/</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;linquance, Violences urbaines [Act.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>**INTERDEGRES hors cycle 3 [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;</dc:subject>
		<dc:subject>***ZEP ? (fait jusqu'&#224; 293 en &#233;cole, 570 en college)</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Extrait de &#171; 20 minutes &#187; du 08.11.05 : L'&#233;cole, cible de choix des &#233;meutiers Les doudous gisent encore sur les lits. A quelques m&#232;tres des d&#233;combres. Les 330 &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole primaire et maternelle Joliot-Curie de Br&#233;tigny-sur-Orge (Essonne) ne sont pas pr&#232;s de r&#233;int&#233;grer les lieux, car leur &#233;tablissement a &#233;t&#233; incendi&#233; vendredi soir, et d&#233;truit pour moiti&#233;. &#171; Les enfants ont &#233;t&#233; accueillis dans un gymnase lundi matin, mais il n'a bien s&#251;r pas &#233;t&#233; possible de faire cours, raconte (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1742" rel="directory"&gt;Interdegr&#233;s - Dispos. (D&#233;linquance, Agression ext., Incendies) &lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot106" rel="tag"&gt;**ECOLE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot75" rel="tag"&gt;Versailles 91/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot771" rel="tag"&gt;D&#233;linquance, Violences urbaines [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot469" rel="tag"&gt;**INTERDEGRES hors cycle 3 [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot837" rel="tag"&gt;***ZEP ? (fait jusqu'&#224; 293 en &#233;cole, 570 en college)&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Extrait de &#171; &lt;i&gt;20 minutes&lt;/i&gt; &#187; du 08.11.05 : &lt;a href=&#034;http://www.20minutes.fr/journal/france/article.php?ida=64127&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;L'&#233;cole, cible de choix des &#233;meutiers&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les doudous gisent encore sur les lits. A quelques m&#232;tres des d&#233;combres. Les 330 &#233;l&#232;ves de l'&#233;cole primaire et maternelle Joliot-Curie de Br&#233;tigny-sur-Orge (Essonne) ne sont pas pr&#232;s de r&#233;int&#233;grer les lieux, car leur &#233;tablissement a &#233;t&#233; incendi&#233; vendredi soir, et d&#233;truit pour moiti&#233;. &#171; Les enfants ont &#233;t&#233; accueillis dans un gymnase lundi matin, mais il n'a bien s&#251;r pas &#233;t&#233; possible de faire cours, raconte Jean-Jacques Lejeune, directeur de cabinet du maire. D&#232;s samedi, des &#233;lus ont fait des rondes en voiture dans la ville, pour surveiller les &#233;coles. &#187; Et les enseignants pensent m&#234;me dormir dans les lieux et &#171; laisser les lumi&#232;res allum&#233;es &#187; pour dissuader les incendiaires, qui n'ont pas h&#233;sit&#233; &#224; mettre le feu au r&#233;fectoire d'une autre &#233;cole dans la nuit de samedi &#224; dimanche.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; Il y aura au moins un an de travaux, ajoute Jean-Jacques Lejeune. Les enfants seront affect&#233;s dans des &#233;coles alentour. Nous installerons peut-&#234;tre aussi des pr&#233;fabriqu&#233;s. &#187; Le calme est revenu, mais la population reste choqu&#233;e. Car Br&#233;tigny, ville &#171; tranquille, sans probl&#232;me majeur &#187; ne s'attendait pas &#224; de tels d&#233;bordements.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ces attaques sont loin d'&#234;tre un cas isol&#233;. Trente-trois &#233;tablissements scolaires ont &#233;t&#233; vis&#233;s durant le week-end en France, dont une vingtaine sur le seul territoire du rectorat de Versailles. Les syndicats d'enseignants sont particuli&#232;rement pr&#233;occup&#233;s par ce ph&#233;nom&#232;ne. Selon Gilles Moindrot, secr&#233;taire g&#233;n&#233;ral du SNUipp, ces actes sont &#171; un symbole &#187;. &#171; On croit beaucoup en l'&#233;cole, cens&#233;e &#234;tre un ascenseur social. La br&#251;ler, c'est dire que &#231;a ne marche pas. On se retourne contre elle parce qu'elle nous a d&#233;&#231;us. &#187;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Magali Gruet&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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