- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Dispositif « Ecole ouverte » pendant les vacances d'hiver au REP Paul Langevin d'Alfortville (94)

2025-03-27T08:51:54Z

Dispositif « Ecole ouverte »

Depuis plusieurs années, le réseau d'éducation prioritaire (REP) Langevin d'Alfortville s'engage activement dans le dispositif « École ouverte » afin d'offrir aux élèves en éducation prioritaire des activités culturelles, éducatives et sportives.

Pendant les vacances d'hiver, plus de 100 élèves du CM1 à la 3ème ont participé à :

un atelier de cuisine et de dégustation,
une sortie à l'Opéra Garnier,
la construction d'un jardin pédagogique,
des activités sportives et créatives.

Ce projet a permis de construire des compétences, allant du savoir-faire culinaire aux aptitudes sociales et sportives, tout en favorisant l'esprit d'initiative et le travail collaboratif.

De plus, il a favorisé la collaboration entre les enseignants du collège Langevin et des écoles élémentaires du réseau, illustrant ainsi l'engagement collectif des équipes pédagogiques au service des élèves.

Extrait de desden94 article actualisé le 26 mars 2025

École ouverte fin août au collège REP Jacques Brel de Vesoul

2022-09-29T22:00:00Z

École ouverte au collège Jacques Brel

Dans le cadre de l'opération Vacances apprenantes, reconduite pour les vacances d'été 2022, Philippe Destable, IA-DASEN, s'est rendu au collège Jacques Brel à Vesoul qui a déployé le dispositif École ouverte tout au long de l'année scolaire 2021-2022.

Près de soixante élèves y ont participé dont 38 % issus des quartiers prioritaires de la ville.

Le dispositif École ouverte propose aux élèves, du CP à la terminale, de bénéficier d'un renforcement scolaire, d'activités éducatives, culturelles et sportives pendant les vacances scolaires ainsi que les mercredis dans leur école ou leur établissement de scolarisation habituel ou dans un établissement proche. Il s'adresse en priorité aux jeunes vivant dans des zones urbaines et rurales défavorisées.

Au collège Jacques Brel, trois sessions par an sont ouvertes pour les élèves :

quatre jours fin août pour les actuels et futurs élèves de 6e, permettant des échanges sur les pratiques entre élèves au sein de l'établissement.
trois jours pendant les vacances de la Toussaint pour les élèves de 6e, en lien avec les résultats des évaluations repères réalisées en début d'année scolaire. Un renforcement est proposé en français et mathématiques aux élèves ainsi que des activités culturelles.
trois jours pendant les vacances de printemps pour les élèves de 3e. Des révisions pour le brevet en mathématiques, sciences, histoire sont proposées ainsi que des activités culturelles.

Cette session du mois d'août a été encadrée par huit professeurs du premier et du second degré, une assistante pédagogique et des assistants d'éducation . Ce travail collaboratif inter-degré a favorisé les échanges de pratiques qui permettront aux élèves de progresser dans les apprentissages. À la clé, une meilleure connaissance de l'établissement pour les élèves et leurs parents pour lever l'appréhension de l'entrée en 6e. De nombreuses activités ont été proposées : découverte de la vie scolaire au collège avec intervention des CPE de l'établissement, travaux sur la liberté d'expression et de la laïcité autour du dessin de presse, sur la programmation avec les robots, jeux sportifs mathématiques et de société, création de poèmes, visite de la Citadelle de Besançon sur les traces de Vauban, accrobranche.

Extrait de ac-besançon.fr du 22.09.22

Retour sur le dispositif « École ouverte » dans l'académie de Créteil 42% des 57 établissements participants sont en éducation prioritaire

2020-03-03T09:58:52Z

Des vacances à l'école ? Retour sur le dispositif « École ouverte »

Les enfants et les jeunes qui ne partent pas en vacances, et qui ne fréquentent pas non plus les structures locales d'accueil et de loisirs, peuvent être accueillis pendant les congés scolaires dans des collèges et des lycées, même s'ils ne sont pas scolarisés dans ces établissements. Au lendemain des vacances d'hiver, retour sur le principe de l'« École ouverte ».

L'académie de Créteil s'implique très activement dans ce dispositif, qui fonctionne également durant l'année scolaire les mercredis et les samedis. Grâce à lui, les élèves construisent un lien positif avec l'École et peuvent développer des compétences dans un contexte différent. Les établissements volontaires déterminent eux-mêmes leur calendrier d'ouverture.

C'est ainsi qu'au collège [REP] Jules-Ferry à Maisons-Alfort (94), 90 élèves, scolarisés de la maternelle à la troisième, sont revenus au collège Jules Ferry de Maisons-Alfort dès le premier jour des vacances de février, pour y pratiquer des activités culturelles, sportives ou scolaires, allant du dessin à la danse, du théâtre à la dictée dialoguée, dans une atmosphère ludique et détendue (article du quotidien 94 Citoyens).

Au collège [REP+] Raymond-Poincaré à La Courneuve (93), 12 élèves ont visité les Antiquités égyptiennes du musée du Louvre durant 2 jours entiers, munis d'un carnet d'explorateur, avant de rendre compte de leur visite au sein du collège, par le biais d'une présentation illustrée de vidéos. Jean-Michel Blanquer, ministre de l'Éducation nationale et de la jeunesse, qui a assisté à cette présentation, a chaleureusement félicité les élèves et leurs enseignants.

Reportage

Au collège [REP] Olympe-de-Gouges, à Noisy-le-Sec (93), 6 élèves ont mis à profit leurs journées de vacances au collège pour réaliser une interview de Lyna Koudri, interprète principale du film Papicha de Mounia Medour. Ce projet a été monté dans le cadre d'un atelier organisé à l'initiative du Cinéma Le Trianon, dans le cadre du Festival du film franco-arabe de Noisy-le-Sec.

Interview du film Papicha

En 2019, plus de 15 500 élèves ont ainsi bénéficié du dispositif « École ouverte » dans les 3 départements de l'académie. L'âge moyen des jeunes accueillis est de 12 ans.

52 établissements y ont participé, dont 42 % en réseau d'éducation prioritaire : 11 en Seine-et-Marne, 25 en Seine-Saint-Denis et 16 dans le Val-de-Marne, ce qui a représenté au total 195 semaines d'ouverture, dont 93 en été.

Extrait de ac-creteil.fr du 02.03.20

Voir le chemin des rubriques en haut de la page

Ecole ouverte et stages de réussite : - à l'école REP+ Daubié à Montpellier (visite de la rectrice) -au collège REP+ Les Maillettes à Moissy-Cramayel (77)

2018-04-19T09:44:00Z

Les stages de réussite

Béatrice Gille, rectrice de la région académique Occitanie, rectrice de l'académie de Montpellier, chancelière des universités a rencontré des élèves et des enseignants qui participent aux stages de réussite, organisés pendant les vacances de printemps, le jeudi 19 avril 2018 à l'école Julie Daubié (Montpellier) puis au lycée Jules Guesde (Montpellier).

Stages dans les écoles

Les stages de réussite sont proposés gratuitement pendant les vacances scolaires à des élèves volontaires et en difficulté pour consolider leurs connaissances, principalement en mathématiques et en français.

Ils permettent à l'élève de revoir une partie de son programme en fonction de ses besoins, tout en bénéficiant de l'accompagnement personnalisé d'un professeur.

Dans l'académie c'est 717 stages, bénéficiant à 4300 élèves, qui se déroulent dans les écoles pendant ces vacances de printemps. Toutes ces actions concourent à accompagner les élèves vers la réussite et l'insertion, en leur apportant une aide scolaire, une ouverture culturelle et citoyenne, en renforçant le lien avec les familles, et en réduisant les inégalités.

Ils se déroulent en groupes restreints d'élèves, sur trois heures quotidiennes, pendant cinq jours et sont animés par des professeurs volontaires. À l'issu de ces stages, les professeurs évaluent les progrès observés de chaque élève et les transmettent à leur familles ainsi qu'au professeur de leur classe d'origine pour que le suivi puisse se poursuivre.

À l'école Julie REP+ Daubié, les stages accueillent 8 groupes de 6 élèves de CE1, CE2, CM1 et CM2 des écoles Émile Combes, Paul Langevin et Julie Daubié éprouvant des difficultés dans leurs apprentissages en français et/ou en mathématiques. Les stages sont encadrés par des enseignants des écoles concernées.

Stages dans les collèges et les lycées

Dans le second degré, des stages sont également organisés, à l'initiative des établissements eux-mêmes, et assurés par des enseignants. Ils concourent directement à la réussite des élèves, qui sont très demandeurs. Cela participe à l'accompagnement qu'un établissement peut apporter à ses élèves.

Au lycée Jules Guesde, les stages de réussite scolaire sont proposés aux élèves volontaires de seconde, première, terminale et BTS en anglais, français, mathématiques et physique-chimie. Les élèves s'engagent sur les 4 jours de stage sur une ou deux disciplines de leur choix.

Extrait de ac-montpellier.fr du 19.04.18 : les stages de réussite

Dispositif « École ouverte » au collège Les Maillettes à Moissy-Cramayel
Actu académique

Durant la première semaine des vacances de printemps, le collège accueille plus de 130 élèves de l'établissement mais aussi des écoles élémentaires voisines, pour leur proposer des ateliers de remédiation scolaire et des activités culturelles et sportives.

Mise en place depuis 1991, l'opération interministérielle "École ouverte" consiste à accueillir dans les collèges et les lycées, pendant les vacances scolaires ainsi que les mercredis et samedis, des enfants et des jeunes qui ne partent pas en vacances.

Au collège Les Maillettes à Moissy-Cramayel (77), le dispositif vient d'être mis en place pour la première fois et connaît un franc succès. Plus de 130 élèves du collège mais aussi des classes de CM1 et de CM2 des écoles voisines (dans le cadre de la liaison école-collège du cycle 3), sont venus participer aux différents ateliers proposés. La matinée était consacrée aux ateliers de remédiation scolaire, notamment pour les élèves de 3ème qui préparent le diplôme national du brevet. L'après-midi est consacrée aux activités culturelles, artistiques ou sportives : au programme, création d'un potager, musique, judo, vélo...

Pour en savoir plus sur le dispositif "École ouverte et stages de remise à niveau"

Extrait de ac-creteil.fr d'avril 2018 : Dispositif « École ouverte » au collège Les Maillettes à Moissy-Cramayel
Actu académique

Note du QZ : On trouve aussi sur Twitter le signalement de nombreuses actions locales d'"Ecole ouverte". Mais nous ne reprenons sur notre site que celles qui ont fait l'objet d'un article.
Voir en particulier le hashtag #REP (ou #REP+, qui donne le même résultat)

Remise à niveau pendant les vacances dans des écoles et Ecole ouverte dans des collèges prioritaires. Reportages dans l'Aisne et à Montpellier

2017-02-23T08:10:02Z

Stages de remise à niveau en primaire

Dès le CM1, des stages de remise à niveau (en français et en mathématiques) sont proposés aux écoliers, durant les vacances de printemps et d'été, pendant des stages de 5 jours, à raison de trois heures d'enseignement quotidien, animés par des professeurs des écoles volontaires.

Ainsi, à l'école élémentaire [REP] Jean Mermoz de La Fère, des enseignants animent un stage lors des vacances – « plusieurs heures en matinée sont consacrées, durant une semaine », à la remise à niveau des écoliers.

« Ecole ouverte » dans les collèges REP et REP+

Au collège, le dispositif “école ouverte”, propose depuis 1991 aux établissements de l'éducation prioritaire, d'ouvrir leurs portes pendant les vacances, ainsi que les mercredi et samedis durant l'année scolaire, pour accueillir des jeunes qui ne partent pas ou qui ont besoin d'une remise à niveau. Celle-ci, animée par des enseignants volontaires, peut aussi bien concerner les maths, que le français, l'anglais ou l'histoire-géographie.

Au collège (REP+) des Escholiers de la Mosson, à Montpellier, chaque année, une centaine d'élèves, de la 6e à la 3e, profitent ainsi du dispositif pendant les vacances de février. Les cours de remise à niveau alternent avec des activités de loisirs : le matin est consacré au travail, et l''après-midi, à des ateliers (pâtisserie, théâtre, danse…) et à des sorties (cinéma, bowling, patinoire…), organisées avec des associations locales. Une façon de créer des liens entre élèves, et entre élèves et enseignants, en dehors du temps scolaire.[...]

Extrait de vousnousils.fr du 20.02.17 : Pendant les vacances, des élèves se remettent à niveau dans leur établissement

Sur le site OZP
Voir le mot-clé "Dispositif Accompagnement vacances"

Ecole ouverte pour les collégiens mais aussi stage de remise à niveau pour les entrants en 6è au collège RRS Delegorgue de Courcelles-les-Lens (Pas-de-Calais)

2011-09-02T11:53:58Z

« Cette année, nous avons fusionné deux opérations, explique le principal adjoint de l'établissement, Bertrand Deshays. Parallèlement au dispositif "école ouverte" pour les collégiens, nous accueillons des élèves de CM2 qui intégreront le collège lundi pour un stage de remise à niveau. » Du soutien scolaire chapeauté par les enseignants du premier degré.
Extrait de lavoixdunord.fr le 02.09.11 : C'est encore les vacances, mais les collégiens de Courcelles fréquentent l'« école ouverte » !

Ecole ouverte dans les trois collèges RAR de Calais : au collège Vadez, révisions et liaison CM2-6ème autour du carnaval

2011-02-26T18:52:38Z

Collège estampillé Réseau Ambition Réussite, Vadez accueille pendant les vacances scolaires des élèves pour une session d'Ecole ouverte.
Ils sont cette semaine près de quarante à s'y rendre quotidiennement pour des activités ludiques et des révisions.
[...] L'école ouverte est également proposée aux collèges Vauban et Martin Luther King [également en RAR]. Le dispositif est entièrement gratuit pour la cinquième année consécutive.
Extrait de nordlittoral.fr du 26.02.11 : Primaires et (…)

- Interdegrés - Dispos. (Ecole ouverte/Stages de réussite) / Ecole ouverte/Stages de réussite [Act.] (gr 5)/ , Lille 62/, ***REP+ [Act.] (gr 4)/, **COLLEGE [Act.] (gr 4)/

Ecole ouverte : nette baisse du nombre d'élèves inscrits cette année au collège ZEP de Manosque (Alpes-de-Haute-Provence). Un problème d'information auprès des plus jeunes ?

2010-04-15T07:01:01Z

La communication auprès des 9-12 ans, la relève, n'a pas été suffisante." (...) L'information n'est peut-être pas passée auprès des plus jeunes", ajoute Danielle Prévot, intendante du collège. 25 enfants par jour, c'est deux fois moins que les années précédentes, mais peu importe, les petits groupes s'éclatent !
Extrait de laprovence.com du 14.04.10 : Manosque : ces adolescents passent leurs vacances à l'école

- Interdegrés - Dispos. (Ecole ouverte/Stages de réussite) / ***REP [Act.] (gr 4)/ , **COLLEGE [Act.] (gr 4)/ , Ecole ouverte/Stages de réussite [Act.] (gr 5)/ , Aix-Marseille 04, 05, 84/

Ecole ouverte au collège RAR Valdez à Calais où collégiens et écoliers se retrouvent pendant les vacances de février. Ecole ouverte également au collège Vauban, l'autre RAR de Calais

2010-02-10T08:20:09Z

Si le matin est réservé aux activités pédagogiques, tous les après-midi, les enfants taillent la route. Lundi, ils ont visité le musée de la guerre, hier c'était séance de ciné à l'Alhambra, aujourd'hui petite séance de bowling, jeudi, re-patrimoine avec la Cité de la Dentelle et vendredi on boucle avec la patinoire. Les sorties sont encadrées par les médiatrices de réussite scolaire et les assistants d'éducation.
(...) L'école ouverte est également proposée aux collèges Vauban et MLK. Le (…)

- Interdegrés - Dispos. (Ecole ouverte/Stages de réussite) / Ecole ouverte/Stages de réussite [Act.] (gr 5)/ , Lille 62/, ***REP+ [Act.] (gr 4)/, **COLLEGE [Act.] (gr 4)/ , **ECOLE [Act.] (gr 4)/

L'Ecole ouverte en ZEP avant la rentrée, une façon de faire découvrir leur nouveau collège aux sortants de CM2. Exemples dans le Rhône, en Saône-et-Loire et dans le Tarn

2009-08-29T07:23:08Z

Extrait de lyon-info.fr du 28.08.09 : Ecole ouverte
Une semaine pour mieux savoir

Pour 36 futurs élèves de 6ème du collège des Iris à Villeurbanne, la rentrée a eu lieu une semaine plus tôt. Volontaires pour une semaine d'École ouverte, ils retravaillent le français et les maths, et surtout découvrent ce nouveau monde qui est le collège.

(...) Lancée en 1991, l'opération École ouverte s'adresse avant tout aux établissements en réseaux ambition réussite ou réseau de réussite scolaire (anciennes ZEP, zones d'éducation prioritaires ). Cette année, plus de 100 000 futurs collégiens profitent de ce programme (dont 350 dans 10 collèges du Rhône), contre 65 000 à son lancement.

Lire la suite de l'article

Extrait de ladepeche.fr du 27.08.09 : Graulhet. C'est déjà la rentrée à l'ecole ouverte

Education. Une semaine pour permettre aux élèves de sixième de découvrir le collège.

Les jeux ont été spécialement créés par les enseignants pour cette « pré rentrée » des élèves. Ils étaient vingt-cinq la première année, cinquante l'an dernier... En ce mois d'août quatre-vingt neuf élèves de sixième ont choisi de participer à l'opération « Ecole ouverte ». Ce moment permet aux élèves qui vont intégrer le collège labellisé « Ambition réussite » de découvrir les lieux et son fonctionnement.

Lire la suite de l'article

Extrait de leprogres.frdu 30.08.09 : Le collège...même en vacances

[Dans le Rhône, 10 collèges en Ecole ouverte (tous en ZEP) accueillent des élèves sortant de Cm2

– Voir une fiche récente sur Ecole ouverte (avec le même objectif de découverte du collège) dans 6 collèges de Saône-et-Loire) (dont 1 en RAR et 1 en RRS)

Note de l'OZP :
La Charte de l'Ecole ouverte (circulaire du 23.01.03) précisait : "École ouverte est notamment l'occasion, pour les élèves des écoles élémentaires, de faire connaissance avec un établissement du second degré et de se préparer ainsi à l'entrée au collège."

Ce dispositif ancien (1991) a fonctionné d'abord presque exclusivement en ZEP, même si la circulaire de création prévoyait la possibilité d'ouverture aux ZUS, établissements sensibles, autres zones...
Actuellement, il n'est officiellement intégré dans aucun des trois grands dispositifs à destination des enfants et jeunes des quartiers : l'éducation prioritaire, le volet Education de la dynamique espoir banlieues et le dispositif de réussite éducative.
Et pourtant il continue d'avoir un franc succès, grâce à l'implication forte d'enseignants, de principaux et de collectivités locales.

Les 1o collèges du Rhône qui pratique Ecole souverte sont en ZEP. Mais en Saône-et-Loire, sur les 6 collèges signalés, deux seulement sont RAR ou en RRS.

Lire le descriptif du dispositif dans les fiches "pour tout savoir" de l'OZP.
En annexe la fiche Eduscol avec tous les textes.