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	<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
	<link>https://www.ozp.fr/</link>
	<description>&lt;p&gt;L'OZP &#171; Observatoire des Zones Prioritaires &#187; (OZP), cr&#233;&#233;e en 1990, a pour objectif de favoriser les &#233;changes et la r&#233;flexion sur l'&#233;ducation prioritaire (REP+ et REP) et plus largement sur la lutte contre l'&#233;chec scolaire et l'exclusion dans les territoires de la politique de la Ville.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle est totalement ind&#233;pendante vis-&#224;-vis du minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale comme de tout mouvement p&#233;dagogique, syndicat ou parti politique. Ses seules ressources proviennent des adh&#233;sions.&lt;/p&gt;</description>
	<language>fr</language>
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		<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
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<item>
		<title>L'improvisation th&#233;&#226;trale fait son entr&#233;e &#224; la Com&#233;die Fran&#231;aise. T&#233;moignage de Jamel Debbouze sur les profs de ZEP (Le Monde)</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article28714</link>
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		<dc:date>2022-06-07T08:42:14Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1711">Langue orale (Presse, Audiovisuel)</category>

		<dc:subject>Mus&#233;e/M&#233;diath&#232;que/Etabl. culturel [G&#233;n./] (gr 3)/&lt;br&gt;</dc:subject>
		<dc:subject>Langue orale [Act./] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>Versailles 78/</dc:subject>
		<dc:subject>Enseignants (Identit&#233; et Statut) [G&#233;n.] (gr 3)/</dc:subject>
		<dc:subject>T&#233;moignage, Portrait (gr 3)/</dc:subject>
		<dc:subject>Mus&#233;e/M&#233;diath&#232;que/Etabl. culturel [Act./] (gr 3)/&lt;br&gt; </dc:subject>
		<dc:subject>EAC [G&#233;n.] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; </dc:subject>
		<dc:subject>Fondation (Actions et Positions) [G&#233;n.] (gr 3)/</dc:subject>
		<dc:subject>El&#232;ve ou ancien &#233;l&#232;ve de ZEP [G&#233;n.] (gr 3)/ </dc:subject>
		<dc:subject>Th&#233;&#226;tre, Improvisation, Eloquence [G&#233;n.] (gr 4)/</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;L'improvisation th&#233;&#226;trale fait son entr&#233;e &#224; la Com&#233;die-Fran&#231;aise Le 24 juin, la salle Richelieu accueillera, pour la premi&#232;re fois, la finale nationale de la douzi&#232;me &#233;dition du Troph&#233;e d'impro Culture &amp; Diversit&#233;. &lt;br class='autobr' /&gt; Alain Degois est aux anges. Le 24 juin, l'improvisation th&#233;&#226;trale, &#224; laquelle ce metteur en sc&#232;ne a consacr&#233; une tr&#232;s large partie de sa vie professionnelle, aura les honneurs de la Com&#233;die-Fran&#231;aise. Ce jour-l&#224;, la salle Richelieu accueillera, pour la premi&#232;re fois, la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1711" rel="directory"&gt;Langue orale (Presse, Audiovisuel)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot829" rel="tag"&gt;Mus&#233;e/M&#233;diath&#232;que/Etabl. culturel [G&#233;n./] (gr 3)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot444" rel="tag"&gt;Langue orale [Act./] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot500" rel="tag"&gt;Versailles 78/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot252" rel="tag"&gt;Enseignants (Identit&#233; et Statut) [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot323" rel="tag"&gt;T&#233;moignage, Portrait (gr 3)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot176" rel="tag"&gt;Mus&#233;e/M&#233;diath&#232;que/Etabl. culturel [Act./] (gr 3)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot356" rel="tag"&gt;EAC [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot309" rel="tag"&gt;**EDUCATION PRIORITAIRE [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;br&gt; &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot273" rel="tag"&gt;Fondation (Actions et Positions) [G&#233;n.] (gr 3)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot556" rel="tag"&gt;El&#232;ve ou ancien &#233;l&#232;ve de ZEP [G&#233;n.] (gr 3)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot733" rel="tag"&gt;Th&#233;&#226;tre, Improvisation, Eloquence [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'improvisation th&#233;&#226;trale fait son entr&#233;e &#224; la Com&#233;die-Fran&#231;aise&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Le 24 juin, la salle Richelieu accueillera, pour la premi&#232;re fois, la finale nationale de la douzi&#232;me &#233;dition du Troph&#233;e d'impro Culture &amp; Diversit&#233;.&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alain Degois est aux anges. Le 24 juin, l'improvisation th&#233;&#226;trale, &#224; laquelle ce metteur en sc&#232;ne a consacr&#233; une tr&#232;s large partie de sa vie professionnelle, aura les honneurs de la Com&#233;die-Fran&#231;aise. Ce jour-l&#224;, la salle Richelieu accueillera, pour la premi&#232;re fois, la finale nationale de la douzi&#232;me &#233;dition du Troph&#233;e d'impro Culture &amp; Diversit&#233;. Soit, sur sc&#232;ne, soixante-six coll&#233;giens repr&#233;sentant onze &#233;quipes r&#233;gionales venues de toute la France, qui improviseront avec l'aide de leur coach des sayn&#232;tes &#224; la mani&#232;re de Moli&#232;re (c&#233;l&#233;bration des 400 ans de sa naissance oblige), sous le regard d'un arbitre. Et, dans la salle, beaucoup de jeunes ayant particip&#233; aux s&#233;lections se retrouveront pour soutenir les finalistes. La journ&#233;e se cl&#244;turera par un match de gala qui verra se rencontrer des coll&#233;giens, quelques com&#233;diens de la Com&#233;die-Fran&#231;aise qui se pr&#234;teront au jeu et des invit&#233;s, parmi lesquels Jamel Debbouze.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;L'humoriste doit tout &#224; l'improvisation th&#233;&#226;trale. C'est &#224; Trappes, dans cette commune des Yvelines o&#249; il a grandi, que Jamel Debbouze a fait ses premiers pas sur sc&#232;ne, gr&#226;ce aux ateliers d'impro organis&#233;s dans les coll&#232;ges par la compagnie D&#233;clic Th&#233;&#226;tre, d'Alain Degois. Celui que tout le monde surnomme &#171; Papy &#187; Degois, en r&#233;f&#233;rence &#224; son don d'imitation pour le Papy Mougeot de Coluche, a, pendant vingt ans, initi&#233; des milliers de coll&#233;giens &#224; cette pratique et d&#233;nich&#233; le talent de Jamel Debbouze, mais aussi de Sophia Aram, Arnaud Tsamere ou encore Issa Doumbia. Il a transmis les cl&#233;s de D&#233;clic Th&#233;&#226;tre en 2014, et multiplie depuis les mises en sc&#232;ne d'humoristes (Blanche Gardin, Bun Hay Mean, Marc Fraize, etc.), mais n'a pas renonc&#233; &#224; d&#233;fendre l'impro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.lemonde.fr/culture/article/2022/05/31/l-improvisation-theatrale-fait-son-entree-a-la-comedie-francaise_6128395_3246.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;lemonde.fr&lt;/i&gt; du 31.05.22&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#034;Il suffit d'un prof qui vous prend par la main&#034;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[...] &#034;Dans la ZEP, on &#233;tait face &#224; deux cat&#233;gories de profs : ceux qui voyaient le travail presque comme une mission, et ceux qui n'avaient pas compris o&#249; ils &#233;taient, qui &#233;taient malheureux et rendaient malheureux les &#233;l&#232;ves. Heureusement qu'il y avait des gens comme Mme Lafaou, ma prof de fran&#231;ais. Elle avait pris contact avec &#034;Papy&#034; Degois pour des ateliers d'impro...&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Extrait de &lt;i&gt;lemonde.fr&lt;/i&gt; du 07.06.22&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item>
		<title>Quelles voies pour enseigner l'oral ? (Kadekol, Ca manque pas d'R, juin 2021, avec Elisabeth Bautier et Claudine Garcia-Debanc)</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article27083</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article27083</guid>
		<dc:date>2021-06-21T08:58:15Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1711">Langue orale (Presse, Audiovisuel)</category>

		<dc:subject>Langue orale [G&#233;n./] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>Formations et productions IFE [G&#233;n.] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>FORMATION (articles SUR LA) [G&#233;n.] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>Audiovisuel de formation (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject>Chercheur [G&#233;n.] (Positions) (gr 3)/</dc:subject>
		<dc:subject>Etude. Kadekol (gr 2)/</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Quelles voies pour enseigner l'oral ?
&lt;br class='autobr' /&gt;
&#199;a manque pas d'R : &#233;pisode 36 (04/06/2021) &lt;br class='autobr' /&gt;
Cette ann&#233;e, le Grand Oral devrait figurer pour la premi&#232;re fois parmi les &#233;preuves du baccalaur&#233;at en France. Malgr&#233; une importante pol&#233;mique et les objections de plusieurs enseignants, Jean-Michel Blanquer a r&#233;cemment annonc&#233; son maintien. Il s'agit probablement de rattraper le &#034;retard fran&#231;ais&#034; sur la question de l'oral &#224; l'&#233;cole. &lt;br class='autobr' /&gt;
Mais comment est enseign&#233; l'oral en France aujourd'hui ? Peut-on dire que (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1711" rel="directory"&gt;Langue orale (Presse, Audiovisuel)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot742" rel="tag"&gt;Langue orale [G&#233;n./] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot265" rel="tag"&gt;Formations et productions IFE [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot237" rel="tag"&gt;FORMATION (articles SUR LA) [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot88" rel="tag"&gt;Audiovisuel de formation (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot302" rel="tag"&gt;Chercheur [G&#233;n.] (Positions) (gr 3)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot533" rel="tag"&gt;Etude. Kadekol (gr 2)/&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Quelles voies pour enseigner l'oral ?&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&#199;a manque pas d'R : &#233;pisode 36 (04/06/2021)&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Cette ann&#233;e, le Grand Oral devrait figurer pour la premi&#232;re fois parmi les &#233;preuves du baccalaur&#233;at en France. Malgr&#233; une importante pol&#233;mique et les objections de plusieurs enseignants, Jean-Michel Blanquer a r&#233;cemment annonc&#233; son maintien. Il s'agit probablement de rattraper le &#034;retard fran&#231;ais&#034; sur la question de l'oral &#224; l'&#233;cole.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mais comment est enseign&#233; l'oral en France aujourd'hui ? Peut-on dire que l'&#233;cole offre aux &#233;l&#232;ves les outils n&#233;cessaires &#224; sa ma&#238;trise &#034;scolaire&#034; ? Valoriser la culture orale &#224; l'&#233;cole est-ce renforcer l'&#233;galit&#233; des chances ou accro&#238;tre les in&#233;galit&#233;s sociales ? La r&#233;forme du bac invite &#224; s'int&#233;resser de plus pr&#232;s au sujet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;C'est avec &lt;strong&gt;Elisabeth Bautier&lt;/strong&gt;, sociolinguiste et enseignante chercheuse en sciences de l'&#233;ducation &#224; Paris VIII, et &lt;strong&gt;Claudine Garcia-Debanc&lt;/strong&gt;, professeure en didactique du fran&#231;ais &#224; l'ESPE Toulouse et chercheuse en sciences du langage, que nous avons tent&#233; de r&#233;pondre &#224; ces questions.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://ife.ens-lyon.fr/kadekol/ca-manque-pas-dr/episode36&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;ife.ens-lyon.fr&lt;/i&gt; du 04.06.21&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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