- OZP - Observatoire des Zones Prioritaires

Harcèlement : « Le phénomène de bouc émissaire : comprendre, prévenir et intervenir », Conférence d'Eric Verdier (32 p.), psychologue communautaire (programme pHARe, ac. de Nantes)

2023-02-02T08:21:45Z

Conférence de M.Eric VERDIER 'Phénomène de bouc-émissaire"

Dans le cadre du programme pHARe de l'académie de Nantes les stagiaires ont pu assister à la conférence de M.Eric VERDIER, psychologue communautaire.

Le thème de cette conférence : "Le phénomène de bouc-émissaire : comprendre, prévenir et intervenir".
(Publication avec l'accord de M.VERDIER Eric)

« Le phénomène de bouc émissaire : comprendre, prévenir et intervenir »
Le Mans, Angers, Laval, La Roche-sur-Yon et Nantes
Programme pHARe, du 23 au 30 septembre 2022
Eric Verdier - Psychologue communautaire
Pôle Discriminations, Violence et Santé - SEDAP

Extrait de pedagogie.ac-nantes.fr du 26.02.23

« Pap Ndiaye doit s'emparer de notre rapport sur le harcèlement scolaire »
Suite au suicide le 7 janvier sur fond de harcèlement scolaire du jeune Lucas, les sénatrices Sabine Van Heghe (PS) et Colette Mélot (Indépendant), respectivement présidente et rapporteure de la mission d'information du Sénat sur le harcèlement scolaire et le cyber harcèlement, étaient reçues le 1er février par le ministre de l'Education nationale.

Extrait de lagazettedescommunes.com du 02.02.23

Harcèlement scolaire : compte rendu détaillé du séminaire national 8-10 avril 2015, avec ses 7 points forts

2015-05-26T08:51:56Z

Séminaire national « Agir sur le harcèlement par et pour le climat scolaire » : 130 cadres formés

Du 8 au 10 avril, le séminaire « Agir sur le harcèlement par et pour le climat scolaire » a rassemblé l'ensemble des référents académiques et départementaux « harcèlement » et aux représentants des groupes académiques climat scolaire. Au total, 130 cadres se sont formés à la méthode systémique.

Le séminaire « Agir sur le harcèlement par et pour le climat scolaire » destiné aux référents académiques et départementaux « harcèlement » et aux représentants des groupes académiques climat scolaire a permis de poursuivre deux objectifs :
• Améliorer la prise en charge des situations de harcèlement,
• Renforcer la démarche systémique par et pour le climat scolaire.

La formation a exploré des dimensions fortes de la loi de refondation. Un certain nombre de captations vidéo ont eu lieu lors de la formation et seront publiées sur les sites du Climat Scolaire et de l'ESENESR.

7 temps forts ont rythmé cette session de trois jours

1. « La méthode climat scolaire : principe d'adhésion et incontournables »
Caroline Veltcheff, Délégation ministérielle prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire et Stéphane Vachon, Surintendant de l'Ontario, Canada

2. « Agir sur le harcèlement par le climat scolaire : explicitation de la méthode »
Alice Giralté, Délégation ministérielle prévention et lutte contre les violences en milieu scolaire

Consulter le document « Plans de prévention du harcèlement : quelle politique départementale et académique ? »

3. Des ateliers :
•« Interroger les organisations des services déconcentrés » pour les référents « harcèlement »
•« Susciter l'adhésion des acteurs » pour les représentants des groupes climat scolaire par un surintendant du Ministère de l'Ontario, Canada

4. « Harcèlement : quelle relation au droit et à la règle ? »
Anne Yeznikian, juriste, M. Vigné, chercheur université d'Artois

5. « Initiation aux thérapies brèves : prise en charge du harcèlement » (pour les référents « harcèlement »)
Marie Quartier
« Organisations et déontologie : une problématique centrale pour le climat scolaire » (pour les représentants des groupes climat scolaire)
Anne Yeznikian, juriste

Consulter le document « Une méthode : agir sur le harcèlement par le climat scolaire »
Consultez le document « Plans de prévention du harcèlement : quelle politique départementale et académique ? »

6. « Prise en charge collective ? » (pour les référents « harcèlement »)
Nicole Catheline
« Sentiment d'appartenance des adultes et des élèves, management participatif » (pour les représentants des groupes climat scolaire)
Alice Mazeaud, Maitre de Conférences, université de La Rochelle

Consulter le document « Présentation de la mise en œuvre expérimentale de Conseils de la Vie Collégienne (CVC) » de Jérôme Brest, principal adjoint - pilote de l'expérimentation

7. Conférence « Agir sur les discriminations par et pour le climat scolaire »
Johanna Dagorn, chercheuse, Université de Bordeaux 2

Toutes les actualités

Extrait de reseau-canape.fr du : Séminaire national : Agir sur le harcèlement par et pour le climat scolaire. 130 cadre formés

Climat scolaire : principes généraux et orientations pour une meilleure prévention du harcèlement aux États-Unis : enregistrement de la conférence de Jonathan Cohen le 4 novembre 2013 à l'ESENESR

2014-05-19T04:30:00Z

Conférence "Climat scolaire : principes généraux et orientations pour une meilleure prévention du harcèlement"
Intervention du 4 novembre 2013

Jonathan Cohen, professeur à l'université de Columbia, président du National School Climate Center, présente les travaux conduits aux États-Unis sur les processus d'amélioration du climat scolaire. Conçues à partir d'une réflexion collective impliquant toutes les parties prenantes de la communauté éducative, les suggestions d'actions sont celles retenues dans le cadre du système éducatif américain mais sont transposables au système français.

Télécharger :

- Plan détaillé de l'intervention
- Diaporama de l'intervenant
- Fichier vidéo (vidéo "enrichie" : chapitrage, diaporama synchronisé)
-

Extrait du {site de l'ESEN} du 13.05.2014 : [Climat scolaire : principes généraux et orientations pour une meilleure prévention du harcèlement->http://www.esen.education.fr/fr/ressources-par-type/conferences-en-ligne/detail-d-une-conference/?idRessource=1510&cHash=37ac2f82f5&p=1" class="spip_out" rel="external">Fichier audio

"Harcèlement : une affaire de tous, pour chacun ; sensibiliser, former, prévenir, prendre en charge", enregistrement audio de l'émission de l'ESEN du 5 mai 2014 (58 mn)

2014-05-07T16:43:31Z

ESENSER

Dans le cadre de la campagne de lutte contre le harcèlement, lancée depuis septembre 2014, cette émission fait le point sur :
l'articulation entre les dispositifs initiés aux niveaux national et académique et la pratique de terrain ;
la cohérence de l'approche et la continuité dans la prise en charge entre le 1er et le 2nd degrés.

Les invités au téléphone :
Frédéric FULGENCE, inspecteur de l'éducation nationale, adjoint au directeur académique des services de l'éducation nationale de la Vienne ;
Martine SACHE-VELLA, inspectrice de l'éducation nationale, 18e circonscription de Champigny-sur-Marne, académie de Créteil.

Intervenant(s)
Dominique CANTRELLE (proviseur vie scolaire, académie de Rouen)
Alice GIRALTÉ (membre de la délégation ministérielle de prévention et de lutte contre les violences en milieu scolaire)

Animation
Claudine LAJUS (responsable de formation ESENESR)

Télécharger le fichier audio (MP3, 56 Mo)