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	<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
	<link>https://www.ozp.fr/</link>
	<description>&lt;p&gt;L'OZP &#171; Observatoire des Zones Prioritaires &#187; (OZP), cr&#233;&#233;e en 1990, a pour objectif de favoriser les &#233;changes et la r&#233;flexion sur l'&#233;ducation prioritaire (REP+ et REP) et plus largement sur la lutte contre l'&#233;chec scolaire et l'exclusion dans les territoires de la politique de la Ville.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle est totalement ind&#233;pendante vis-&#224;-vis du minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale comme de tout mouvement p&#233;dagogique, syndicat ou parti politique. Ses seules ressources proviennent des adh&#233;sions.&lt;/p&gt;</description>
	<language>fr</language>
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		<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
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<item>
		<title>La journ&#233;e nationale contre le harc&#232;lement dans la presse nationale </title>
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		<dc:date>2023-11-09T11:30:41Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1614">Harc&#232;lement (Presse)</category>

		<dc:subject>Harc&#232;lement [Act.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>D&#201;CLARATION OFFICIELLE (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;clar. Source presse, interview (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;clar. Elys&#233;e, Matignon (gr 2)/ </dc:subject>
		<dc:subject>D&#233;clar. Minist. Educ. (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject>Chercheur [G&#233;n.] (Positions) (gr 3)/</dc:subject>
		<dc:subject>ETUDE (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject>Sondage (gr 2)/ </dc:subject>
		<dc:subject>CPS : Autonomie, Bien-&#234;tre, Empathie [G&#233;n.] (gr 4)/</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Harc&#232;lement scolaire : &#171; Un plan ne peut &#233;puiser un syst&#232;me &#187; &lt;br class='autobr' /&gt; Aujourd'hui, jeudi 9 novembre, c'est la journ&#233;e nationale de lutte contre le harc&#232;lement scolaire. C'est aussi le jour o&#249; quelques millions d'&#233;coliers, coll&#233;giens et lyc&#233;ens r&#233;pondront &#224; un questionnaire d'auto-&#233;valuation sur le harc&#232;lement en milieu scolaire. Le chercheur en sociologie de l'&#233;ducation Benjamin Moignard, sp&#233;cialiste de la question qui pilote les principales enqu&#234;tes de victimation men&#233;es aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1614" rel="directory"&gt;Harc&#232;lement (Presse)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot689" rel="tag"&gt;Harc&#232;lement [Act.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot380" rel="tag"&gt;D&#201;CLARATION OFFICIELLE (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot385" rel="tag"&gt;D&#233;clar. Source presse, interview (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot372" rel="tag"&gt;D&#233;clar. Elys&#233;e, Matignon (gr 2)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot342" rel="tag"&gt;D&#233;clar. Minist. Educ. (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot302" rel="tag"&gt;Chercheur [G&#233;n.] (Positions) (gr 3)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot219" rel="tag"&gt;ETUDE (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot386" rel="tag"&gt;Sondage (gr 2)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot797" rel="tag"&gt;CPS : Autonomie, Bien-&#234;tre, Empathie [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Harc&#232;lement scolaire : &#171; Un plan ne peut &#233;puiser un syst&#232;me &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Aujourd'hui, jeudi 9 novembre, c'est la journ&#233;e nationale de lutte contre le harc&#232;lement scolaire. C'est aussi le jour o&#249; quelques millions d'&#233;coliers, coll&#233;giens et lyc&#233;ens r&#233;pondront &#224; un questionnaire d'auto-&#233;valuation sur le harc&#232;lement en milieu scolaire. Le chercheur en sociologie de l'&#233;ducation Benjamin Moignard, sp&#233;cialiste de la question qui pilote les principales enqu&#234;tes de victimation men&#233;es aupr&#232;s des &#233;l&#232;ves fran&#231;ais, revient sur les diff&#233;rentes actions men&#233;es par le minist&#232;re en mati&#232;re. &#171; Le probl&#232;me du harc&#232;lement est syst&#233;mique, il appelle &#224; des r&#233;ponses syst&#233;miques. Un plan ne peut &#233;puiser un syst&#232;me &#187; rappelle-t-il.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.cafepedagogique.net/2023/11/09/harcelement-scolaire-un-plan-ne-peut-epuiser-un-systeme/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;cafepedagogique.net&lt;/i&gt; du 09.11.23&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Eva Debray : Harc&#232;lement, la sanction, une r&#233;ponse adapt&#233;e ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eva Debray, Ma&#238;tresse de conf&#233;rences &#224; l'universit&#233; de Bourgogne, revient sur les diff&#233;rentes r&#233;ponses au harc&#232;lement scolaire. Elle met en &#233;vidence les tensions existantes entre la M&#233;thode de la Pr&#233;occupation partag&#233;e et la &#171; tol&#233;rance z&#233;ro &#187; brandie comme r&#233;ponse efficace au probl&#232;me de harc&#232;lement. La chercheuse se d&#233;fend de &#171; pointer des insuffisances, de donner des &#8220;bons points&#8221; ou des &#8220;mauvais points&#8221; &#187;. Son objectif ? Souligner une difficult&#233; r&#233;elle, li&#233;e &#224; selon elle &#224; une relative absence de d&#233;bat franc et ouvert sur les effets de la sanction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.cafepedagogique.net/2023/11/09/harcelement-la-sanction-une-reponde-adaptee/&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;cafepedagogique.net&lt;/i&gt; du 09.11.23&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;59 % des enseignants ont d&#251; g&#233;rer un cas de harc&#232;lement au cours de leur carri&#232;re (IFOP)&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Le harc&#232;lement scolaire concernerait &#8220;pr&#232;s d'un coll&#233;gien et lyc&#233;en sur cinq&#8220;, selon un nouveau sondage r&#233;alis&#233; par l'institut IFOP pour l'association Marion la main tendue aupr&#232;s de 1000 coll&#233;giens et lyc&#233;ens, 1000 parents et 200 enseignants. La&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.touteduc.fr/fr/scolaire/id-22419-59-des-enseignants-ont-du-gerer-un-cas-de-harcelement-au-cours-de-leur-carriere-ifop-&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;touteduc.fr&lt;/i&gt; du 08.11.23&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Harc&#232;lement : &#034;La lib&#233;ration de la parole fait peser le poids de la d&#233;tection sur les victimes&#034; (Beno&#238;t Galand, chercheur)&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;Les cours d'empathie, annonc&#233;s par Gabriel Attal dans le cadre du plan anti-harc&#232;lement, ont un int&#233;r&#234;t pour d&#233;velopper les comp&#233;tences socio-&#233;motionnelles des &#233;l&#232;ves mais &#034;il y a un doute sur leur utilit&#233; pour lutter contre le harc&#232;lement &#224; l'&#233;cole&#034;, estime Beno&#238;t Galand, professeur en sciences de l'&#233;ducation &#224; l'UCLouvain. L'efficacit&#233; des diff&#233;rentes m&#233;thodes utilis&#233;es dans les pays d'Europe du nord, souvent &#233;voqu&#233;es&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.aefinfo.fr/depeche/702086&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;aefinfo&lt;/i&gt; du 09.11.23&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Harc&#232;lement scolaire : les &#233;l&#232;ves du CE2 &#224; la terminale devront r&#233;pondre pour la premi&#232;re fois &#224; un questionnaire d'auto&#233;valuation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;A l'occasion de la Journ&#233;e nationale de lutte contre le harc&#232;lement, le 9 novembre, il est demand&#233; aux &#233;tablissements de consacrer deux heures sur ce sujet. Il s'agit, pour l'&#233;ducation nationale, d'&#233;valuer l'ampleur de ce fl&#233;au et de &#171; lib&#233;rer la parole &#187;.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.lemonde.fr/societe/article/2023/11/08/harcelement-scolaire-les-eleves-du-ce2-a-la-terminale-devront-repondre-pour-la-premiere-fois-a-un-questionnaire-d-autoevaluation_6199021_3224.html&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;lemonde.fr&lt;/i&gt; du 08.11.23&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Gabriel Attal lance la mise en place d'un questionnaire pour d&#233;celer les cas de harc&#232;lement scolaire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce questionnaire d'auto&#233;valuation anonyme, d&#233;j&#224; annonc&#233; par le minist&#232;re de l'Education nationale fin octobre, sera adress&#233; &#224; l'ensemble des &#233;l&#232;ves du CE2 jusqu'&#224; la terminale d&#232;s le 9 novembre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.lefigaro.fr/actualite-france/gabriel-attal-lance-la-mise-en-place-d-un-questionnaire-pour-deceler-les-cas-de-harcelement-scolaire-20231107&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;lefigaro.fr&lt;/i&gt; du 07.11.23&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Harc&#232;lement scolaire : &#171; Je n'ai jamais re&#231;u autant d'alertes &#187;, nous confie Brigitte Macron&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;En marge d'une visite dans les locaux du 3018, le num&#233;ro d'&#233;coute pour les victimes de harc&#232;lement et de violences num&#233;riques, la Premi&#232;re dame a r&#233;affirm&#233; sa volont&#233; d'enrayer ce fl&#233;au.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.leparisien.fr/societe/harcelement-scolaire-je-nai-jamais-recu-autant-dalertes-nous-confie-brigitte-macron-08-11-2023-G3JY32JTORGOBMAMNSR6TPVJX4.php&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;leparisien.fr&lt;/i&gt; du 08.11.23&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Harc&#232;lement scolaire : &#224; Saint-Ouen, la m&#233;thode danoise &#171; pour que chaque enfant ait une place dans le groupe &#187;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Plusieurs &#233;tablissements exp&#233;rimentent le programme de pr&#233;vention &#171; Fri For Mobberi &#187;, fond&#233; sur l'empathie, qui implique les enfants ainsi que les adultes. A l'occasion de la journ&#233;e nationale de lutte contre le harc&#232;lement ce 9 novembre, &#171; Lib&#233; &#187; a rencontr&#233; les professionnels et les &#233;coliers d'un centre de loisirs o&#249; la m&#233;thode commence &#224; porter ses fruits.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.liberation.fr/societe/education/harcelement-scolaire-a-saint-ouen-un-modele-danois-pour-que-chaque-enfant-ait-une-place-dans-le-groupe-20231109_AKM6GKJPLBGGFASTQ73HZQJJF4/#:~:text=A%20l'occasion%20de%20la,commence%20%C3%A0%20porter%20ses%20fruits.&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;liberation.fr&lt;/i&gt; du 09.11.23&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Voir la rubrique &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique300' class=&#034;spip_in&#034;&gt;Climat scolaire &lt;/a&gt; et ses 14 sous-rubriques &#034;Type de documents&#034;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Note : Le nombre de sous-rubriques &#034;Type de documents&#034; cr&#233;&#233;es varie selon le nombre des articles actuellement concern&#233;s et est susceptible d'augmenter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ici, le d&#233;coupage en 14 sous-rubriques est maximal.&lt;br class='autobr' /&gt;
Il n'est d&#233;pass&#233; que dans la rubrique &lt;a href='https://www.ozp.fr/spip.php?mot543' class=&#034;spip_in&#034;&gt;P&#233;dag. Education nouvelle [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt; qui ajoute 8 sous-sous-rubrique Types de Rapports officiels, soit au total 22 &#034;Types de documents.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item>
		<title>Le 28 mars 2022 &#224; 19h, au th&#233;&#226;tre Bobino &#224; Paris, dans le cadre du Festival Paroles citoyennes : &#034;Les Bancs&#034;, pi&#232;ce sur le harc&#232;lement scolaire (VousNousIls)</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article28401</link>
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		<dc:date>2022-03-26T15:00:15Z</dc:date>
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<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1614">Harc&#232;lement (Presse)</category>

		<dc:subject>Harc&#232;lement [G&#233;n.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>EAC [Act.] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>Lettres [G&#233;n.] (gr 4)</dc:subject>
		<dc:subject>Th&#233;&#226;tre, Improvisation, Eloquence [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;&#171; Sur les bancs &#187; : une pi&#232;ce sur le harc&#232;lement scolaire, entre fiction et r&#233;alit&#233; &#171; Sur les bancs &#187;, une pi&#232;ce sur le th&#232;me du harc&#232;lement scolaire, sera interpr&#233;t&#233;e le 28 mars prochain dans le cadre du Festival Paroles citoyennes. Pr&#233;sentation avec Hannah Levin Seiderman, metteur en sc&#232;ne. &lt;br class='autobr' /&gt;
[...] &lt;br class='autobr' /&gt;
&#171; &#187; Comment est n&#233;e l'id&#233;e d'une pi&#232;ce sur le harc&#232;lement scolaire ? &lt;br class='autobr' /&gt;
Suite &#224; ce premier spectacle, j'ai souhait&#233; continuer dans cette direction en traitant du harc&#232;lement scolaire, qui est (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1614" rel="directory"&gt;Harc&#232;lement (Presse)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot759" rel="tag"&gt;Harc&#232;lement [G&#233;n.] (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot112" rel="tag"&gt;EAC [Act.] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot734" rel="tag"&gt;Lettres [G&#233;n.] (gr 4)&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot622" rel="tag"&gt;Th&#233;&#226;tre, Improvisation, Eloquence [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#171; Sur les bancs &#187; : une pi&#232;ce sur le harc&#232;lement scolaire, entre fiction et r&#233;alit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;i&gt;&#171; Sur les bancs &#187;, une pi&#232;ce sur le th&#232;me du harc&#232;lement scolaire, sera interpr&#233;t&#233;e le 28 mars prochain dans le cadre du Festival Paroles citoyennes. Pr&#233;sentation avec Hannah Levin Seiderman, metteur en sc&#232;ne.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[...]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#171; &#187;&lt;br class='autobr' /&gt;
&lt;strong&gt;Comment est n&#233;e l'id&#233;e d'une pi&#232;ce sur le harc&#232;lement scolaire ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Suite &#224; ce premier spectacle, j'ai souhait&#233; continuer dans cette direction en traitant du harc&#232;lement scolaire, qui est pour moi aujourd'hui un des sujets fondamentaux de notre soci&#233;t&#233;. J'ai la conviction, comme il est dit dans le spectacle qui se jouera au th&#233;&#226;tre Bobino &#224; Paris le 28 mars, que les enfants d'aujourd'hui feront la soci&#233;t&#233; de demain. Le harc&#232;lement scolaire englobe beaucoup de notions qui &#224; mon sens sont &#224; revoir aujourd'hui : des notions de respect, d'&#233;coute, et de bienveillance, et je suis profond&#233;ment convaincue qu'il faut prendre les probl&#232;mes &#224; la racine pour que notre soci&#233;t&#233; &#233;volue.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Comment avez-vous travaill&#233; pour &#233;crire la pi&#232;ce ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Pour &#233;crire ce spectacle, je me suis beaucoup document&#233;e sur le sujet en allant &#224; la fois &#224; la rencontre de victimes, mais aussi d'adultes qui entourent ces enfants. Notamment le monde juridique, puisque mon spectacle est trait&#233; sous cet angle, donc des juges, des avocats, mais aussi des psychologues qui travaillent particuli&#232;rement sur les traumatismes de l'enfance. J'ai ensuite &#233;crit une fiction qui raconte l'histoire d'un petit gar&#231;on et de son journal intime entrecoup&#233;e de sc&#232;nes juridiques face &#224; son bourreau. La particularit&#233; du spectacle tient au fait que de vrais avocats plaideront pour cette cause, m&#234;l&#233;s &#224; de vrais com&#233;diens qui d&#233;fendront cette fiction.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;[...]&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Sur les bancs, 28 mars 2022 &#224; 19h, th&#233;&#226;tre Bobino&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://www.vousnousils.fr/2022/03/24/sur-les-bancs-piece-theatre-harcelement-scolaire-fiction-realite%ef%bf%bc-659284&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extrait de &lt;i&gt;vousnousils.fr&lt;/i&gt; du 24.03.22&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item>
		<title>La &#034;petite&#034; violence ordinaire entre &#233;l&#232;ves : pas seulement en ZEP (La Voix du Nord)</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article5496</link>
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<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1614">Harc&#232;lement (Presse)</category>

		<dc:subject>Climat scol., Violence [G&#233;n.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>Harc&#232;lement [G&#233;n.] (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>Parents [G&#233;n.] (gr 3)/</dc:subject>

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&lt;p&gt;Extrait de La Voix du Nord : Les notes, les parents : pas le plus stressant ! &lt;br class='autobr' /&gt;
Un ado qui stresse, c'est parfois trop de pression scolaire, la faute des parents... mais surtout le signe d'un mal-&#234;tre, cons&#233;quence le plus souvent d'une violence ordinaire, entre &#233;l&#232;ves. &lt;br class='autobr' /&gt;
Que les parents n'y trouvent pas toutes les excuses mais ce n'est pas la pression qu'ils mettent dans la r&#233;ussite de leurs ch&#233;rubins qui leur causerait le plus de stress. Non ce serait bien une &#171; petite &#187; violence (&#8230;)&lt;/p&gt;


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 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Extrait de &lt;i&gt;La Voix du Nord&lt;/i&gt; : Les notes, les parents : pas le plus stressant !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Un ado qui stresse, c'est parfois trop de pression scolaire, la faute des parents... mais surtout le signe d'un mal-&#234;tre, cons&#233;quence le plus souvent d'une violence ordinaire, entre &#233;l&#232;ves.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Que les parents n'y trouvent pas toutes les excuses mais ce n'est pas la pression qu'ils mettent dans la r&#233;ussite de leurs ch&#233;rubins qui leur causerait le plus de stress. Non ce serait bien une &#171; petite &#187; violence ordinaire, au sein du coll&#232;ge. Et pas besoin d'&#234;tre en REP ou ZEP (r&#233;seau ou zone d'&#233;ducation prioritaire) pour constater ce ph&#233;nom&#232;ne.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.lavoixdunord.fr/journal/VDN/2008/06/19/PLUS/ART1186342.phtml&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Lire la suite de l'article&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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