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	<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
	<link>https://www.ozp.fr/</link>
	<description>&lt;p&gt;L'OZP &#171; Observatoire des Zones Prioritaires &#187; (OZP), cr&#233;&#233;e en 1990, a pour objectif de favoriser les &#233;changes et la r&#233;flexion sur l'&#233;ducation prioritaire (REP+ et REP) et plus largement sur la lutte contre l'&#233;chec scolaire et l'exclusion dans les territoires de la politique de la Ville.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle est totalement ind&#233;pendante vis-&#224;-vis du minist&#232;re de l'&#201;ducation nationale comme de tout mouvement p&#233;dagogique, syndicat ou parti politique. Ses seules ressources proviennent des adh&#233;sions.&lt;/p&gt;</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>

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		<title> - OZP - Observatoire des Zones Prioritaires</title>
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		<title>B* Co-enseigner en RRS : les deux font la paire : diaporama de la formation du RRS Victoire Daubie de Bourg-en-Bresse (Ain)</title>
		<link>https://www.ozp.fr/spip.php?article11661</link>
		<guid isPermaLink="true">https://www.ozp.fr/spip.php?article11661</guid>
		<dc:date>2012-03-16T06:04:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		

<category domain="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1601">Pdmqdc/Co-enseignement (Audiovisuel)</category>

		<dc:subject>Audiovisuel de formation (gr 2)/</dc:subject>
		<dc:subject> ***REP [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>**COLLEGE [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;</dc:subject>
		<dc:subject>Maths et Sciences (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>PEDAG. [G&#233;n.] (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>Langue &#233;crite (gr 4)/</dc:subject>
		<dc:subject>Co-enseignement (Act.) (gr 5)/</dc:subject>
		<dc:subject>Lettres [Act.] (gr 4)/ </dc:subject>
		<dc:subject>Professeur r&#233;f&#233;rent (gr 3)/&lt;br&gt;</dc:subject>
		<dc:subject>BASE ACTIONS LOCALES EP</dc:subject>
		<dc:subject>Formations locales (TOUS LES [ACT.])</dc:subject>
		<dc:subject>Lyon 01, 42/</dc:subject>

		<description>
&lt;p&gt;Co-enseigner en RRS &lt;br class='autobr' /&gt;
Diaporama pr&#233;sent&#233; lors de l'animation du 16 novembre 2011 (38 pages) &lt;br class='autobr' /&gt;
Extrait du site de l'acad&#233;mie de Lyon du 17.11.2011 : Co-enseigner en RRS &lt;br class='autobr' /&gt; Autres documents &#233;labor&#233;s, pr&#233;sent&#233;s ou utilis&#233;s lors des animations 2011 2012 Animation &#171; d&#233;couverte du monde cycle 2 et autonomie &#187; Document de Landivisiau Fiche de pr&#233;paration atelier autonome Conf&#233;rence de R&#233;mi Brissiaud Diaporama de la 1&#232;re partie Entrer dans l'&#233;crit au cycle 1 Diaporama de la (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?rubrique1601" rel="directory"&gt;Pdmqdc/Co-enseignement (Audiovisuel)&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot88" rel="tag"&gt;Audiovisuel de formation (gr 2)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot102" rel="tag"&gt; ***REP [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot104" rel="tag"&gt;**COLLEGE [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot105" rel="tag"&gt;**MATERNELLE [Act.] (gr 4)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot108" rel="tag"&gt;Maths et Sciences (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot115" rel="tag"&gt;PEDAG. [G&#233;n.] (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot116" rel="tag"&gt;Langue &#233;crite (gr 4)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot130" rel="tag"&gt;Co-enseignement (Act.) (gr 5)/&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot134" rel="tag"&gt;Lettres [Act.] (gr 4)/ &lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot158" rel="tag"&gt;Professeur r&#233;f&#233;rent (gr 3)/&lt;br&gt;&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot189" rel="tag"&gt;BASE ACTIONS LOCALES EP&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot853" rel="tag"&gt;Formations locales (TOUS LES [ACT.])&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://www.ozp.fr/spip.php?mot511" rel="tag"&gt;Lyon 01, 42/&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Co-enseigner en RRS&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/Co_enseigner.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Diaporama pr&#233;sent&#233; lors de l'animation du 16 novembre 2011&lt;/a&gt; (38 pages)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Extrait du &lt;i&gt;site de l'acad&#233;mie de Lyon&lt;/i&gt; du 17.11.2011 : &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/spip.php?article102&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Co-enseigner en RRS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt; &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt; Autres documents &#233;labor&#233;s, pr&#233;sent&#233;s ou utilis&#233;s lors des animations 2011 2012&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Animation &#171; d&#233;couverte du monde cycle 2 et autonomie &#187;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/spip.php?article229&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Document de Landivisiau&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/doc/feuille_support_prep_travail_autonome.doc&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Fiche de pr&#233;paration atelier autonome&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Conf&#233;rence de R&#233;mi Brissiaud
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/Conference_Brissiaud_2012.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Diaporama de la 1&#232;re partie&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Entrer dans l'&#233;crit au cycle 1
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/ENTRER_DANS_L_ECRIT_en_maternelle.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Diaporama de la formation&lt;/a&gt; (21 pages)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/Le_repertoire_alphabetique.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;R&#233;pertoire alphab&#233;tique&lt;/a&gt; (3 pages)&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/doc/Se_familiariser_avec_l-2.doc&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Se familiariser avec l'&#233;crit&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Entrer dans l'&#233;crit au cycle 1/compr&#233;hension de l'&#233;crit
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/Obstacles_a_la_comprehension.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Obstacles &#224; la compr&#233;hension&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/competences_travaillees.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Comp&#233;tences &#224; travailler en maitrise de la langue&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/comprehension_C1_V_Boiron.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Progression pour apprendre &#224; comprendre la litt&#233;rature&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Suite de la conf&#233;rence de M-T ZERBATO-POUDOU
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/dictee_graphique.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Dict&#233;e graphique&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/Extraits_de_la_circulaire_enseignants_maternelle.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Extraits de la circulaire sur l'&#233;valuation&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/autour_des_soleils.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Progression d'activit&#233;s autour des soleils&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/doc/Atelier_rituels.doc&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Compte rendu atelier rituels&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/RITUEL_DATE_EN_PS.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Progressivit&#233; du rituel de la date en PS&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/le_prenom_en_PS.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Rituel du pr&#233;nom en PS&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/presentation_1_4_diapo_par_page.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;1&#232;re partie conf&#233;rence&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/IMG/pdf/Presentation_2-1_4_diapos_par_page.pdf&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;2&#232;me partie conf&#233;rence&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Acc&#232;s &#224; des documents d'autres circonscriptions-&gt;&lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/spip.php?article331&#034; class=&#034;spip_url spip_out auto&#034; rel=&#034;nofollow external&#034;&gt;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/spip.php?article331&lt;/a&gt;]&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Extrait du &lt;i&gt;site de la Circonscription Bourg 2&lt;/i&gt; : &lt;a href=&#034;http://www2.ac-lyon.fr/etab/ien/ain/bourg2/spip.php?rubrique72&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Documents &#233;labor&#233;s, pr&#233;sent&#233;s ou utilis&#233;s lors des animations 2011 2012&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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